初中1年级 - 议论文 阅读指导

　　
　　我常常望着窗外发呆，我不喜欢父母对我的“束缚”，不喜欢那一次又一次的考试，也不喜欢那永远都做不完的作业。我不喜欢被约束的感觉，我向往自由的生活。
　　但是从一株藤萝的身上，我忽然发现，父母的约束也许不是一种痛苦，或许也是一种爱。
　　原来那是一株美丽的藤萝，是守院的大爷种下的。那个时候藤萝长得很茂盛，碧绿的藤条爬满了整面墙。翠绿的嫩叶，毛茸茸的，将墙密密的遮住，像一幅精美而画卷挂在墙上，令人赏心悦目。待到春天的时候，那画卷又会添上些紫红的花，引来许多翻飞的蝴蝶。这面墙，成了一幅任何画家都无法描绘的壁画，华丽而精美。更美妙的是有时会有不知名的小鸟飞来，在这里啼鸣，他们的歌声是很悦耳的，再加上藤萝的叶子在风中发出沙沙的伴奏声，就组成了一首绝妙的轻音乐，令人心旷神怡。我很喜欢这儿，常常搬个小凳在这儿看书，坐上很久很久。日光照在身上，暖暖的，呼吸藤萝散发的气息，听着小鸟的歌声，美哉，妙哉！
　　可是好景不长，那个看院的大爷搬走了。园中的藤萝无人照料，开始自由自在的生长，无拘无束的伸展枝叶。日子久了，藤萝就完全变了个样子，没有了往日的翠绿和美丽。阴暗之处则是一片败落的景象，叶子蔫巴巴的，完全没有了一丝一毫的的活力，目之所及都是一些发黄的枝条，再不复往日生机勃勃的模样；而阳光所照之处则是一片疯长的枝条，枝枝盘绕在墙上，如一堆乱麻。那些疯狂的纸条四处蔓延，似乎不满足这面小小的墙壁，它们想要拓展自己的领域，生长到墙外的世界去。
　　我原想亲自将它修剪一下，可自己的功课越来越忙，知得罢休。这杂乱的墙壁，不复美丽，小鸟的踪影也无迹可寻。每每看到那烦乱的场景，再回想起藤萝从前的美好，我不由得叹气和失望。我开始意识到。自由的生活与生长也许并不像我想象的那般美好，可能约束也是一种美好吧！也许父母平日里的“束缚”也是对我的一种爱吧。
　　后来，守院人回来了，往日的藤萝也回来了。我又时常坐在藤萝旁边看书了。已经恢复美丽的藤萝在风中摇曳着，小鸟也重新飞回来了，在阳光下欢唱。那毛茸茸的藤叶在风中左右摇摆，发出沙沙的响声，似乎在对我诉说着什么……
　　我不再羡慕外面世界的自由了，我知道自由的生活和无拘束的生长，未必全都那么美好；而父母的约束，换个角度来看，又何尝不是一种爱呢？就好似有了守院人对藤萝的栽培，才会有了藤萝的美丽吧。