初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　约束，是一种快乐
　　我常常望着窗外那片令人向往的阳光地，呆呆的冥想着自由与快乐。我不喜欢父母对我的“束缚”，也不喜欢没完没了的考试，给不喜欢怎么也写不完的作业……。我不喜欢这种约束，我想要自由。
　　但是，我从一只断线的风筝上，发现约束也许不是一种痛苦，而是父母对我的爱，爱中，满载快乐……
　　在一个温暖的午后，我闲来无事，趴在窗边，独自观望着对我来说那片令我向往的阳光地。
　　风，还不错。是个外出的好天气。
　　一个男孩儿的背影映进我的眼帘。这个男孩儿手里拿着风筝线，一紧一松，脸上洋溢着快乐，眼紧盯着那只在阳光下跃动的风筝。他的身边，还跟着一个年龄不大的小女孩儿。
　“哥哥，哥哥，再高点儿，再高点儿……”女孩儿快乐的声音在我耳边回荡。
　“如果线断掉怎么办呢？”男孩儿笑问他的妹妹。
　“不会的不会的，很结实的！”女孩儿的脸上泛出红晕，露出两片小小的兔子牙。
　　男孩儿笑了，默默地又放高了风筝。女孩儿欢呼着，跑跳在阳光里。
　　风筝在风中忽上忽下，拼命挣扎，想挣脱在兄妹俩手中的长线，但是无济于事。它动情的看着在天空中飘荡的白云，掉下几滴凄楚的血泪……
　　我的心，就像触到了荆棘，仿佛在流泪，好似在滴血……我竟不 可理喻的盼望着那根长线尽快断掉！
　　男孩儿的线越放越长，女孩的欢呼声越来越高，风筝挣扎的也越来越厉害。
　　但……
　　线断了……
　　那妙不可言的弧线令我没有欣赏够便摔在了地上。
　　我心里一惊。
　　我们，不也就如同在天上的风筝一样吗？线越长，就越想挣脱被父母握在手里的长线。但这把我们牵在一起的长线如果断了，那就只能像无头苍蝇一样，撞到生命的谷底。自由固然无错，但也需要节制，只有在自由中能节制，约束自己的人，才会得到真正的自由；除此之外的自由，无非是放纵！
　　我不再羡慕外面世界的自由了，因为自由，未必是想象的那般美好。如果换一个角度看待父母对我们的约束，何尝不是一种快乐，何尝不是父母那常被忽略的爱？
　　小树有了修剪，才会结出香甜的果实；爬山虎有了栅栏，才会变得光彩夺目；风筝有了长线，才会飞的又高又远；木偶有了操纵，才会跳出幻彩舞步；而我们，有了父母的约束，才会得到真正的自由，才会品味到约束背后，那深邃的爱……