初中1年级 - 读后感 阅读指导

在乐声中荡漾的师生情

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……在这嘹亮的歌声中,马修轻轻关上了校门。可他的心里,却再没有了遗憾。他的心里,充满了幸福与满足,这种力量让他坚定地向前走去……
          在乐声中荡漾的师生情
         ——观《放牛班的春天》有感
《放牛班的春天》在乐声中缓缓落幕。这部电影,留给了我深深的震撼。
这部电影讲述了这样一个故事:
指挥家莫朗奇在雨夜遇到老朋友,他带来的一本日记让指挥家回忆起了一段美好的往事:在从前的一座名叫“池塘之底”的学校,寄宿着的孩子都是一些“问题少年”。一年冬天,一位学监的到来,改变了校长对他们的压迫,使孩子们重新感到了美好的希望。他就是克莱门特·马修。
马修并不是一位伟大人物。他个子矮小,其貌不扬,那个秃头使他看起来有些滑稽。到校第一天,他并不受学生们的尊敬。但他并不怨恨孩子们。他想让孩子们不再像从前那样调皮。偶然的一次机会,他听到孩子们在唱歌。于是,马修立即组建了合唱团,并把全部精力投注在写歌、教孩子们唱歌这个伟大的计划上。看到这里,我不禁对这位教导有方的老师肃然起敬。
马修发现了班里一位嗓音与众不同的男孩——莫朗奇。他却不知道自己有这样的天赋。起初,他不想加入合唱团,但还是被马修“强行”拉了进来。后来,他当了乐队的领唱;还有一位可爱的小男孩派皮诺,也得到了马修先生如春雨般的关爱。在这部影片中,最令我感动的就是马修与孩子们一起练歌的部分。马修与孩子们的眼神交流,让孩子们对这冷酷的环境不再悲观。音乐,如春一般,拂过每一个少年的心,让他们懂得了生命——是这样美好。
在这如暖阳般的歌声里,小小的学校变得生气勃勃。冷酷无情的哈森校长,也被这些所打动了。有一个片段,是哈森校长和孩子们一起踢起了球;看到孩子们都在窗边扔纸飞机,哈森校长也坐在办公室琢磨纸飞机的叠法,还站在椅子上扔纸飞机,但纸飞机只在他的办公室里打转……我不禁露出了舒心的笑容。
可是马修并没有永远与孩子们在一起。因为校舍失火,马修因监管不力被解雇了——虽然他与孩子们去了森林,没有一人伤亡。马修就这样匆匆的,要与孩子们分别了。当他提着包,灰心丧气地要走出学校,楼上忽然响起了一阵熟悉的歌声:“风中舞动的风筝,请不要停留……这是莫朗奇如天籁般的歌声!紧接着,大家都唱起来。一架架纸飞机,被扔出窗外,落在马修先生的脚下。在纸飞机上,有孩子们对老师最真挚的祝福,和以最优美的字迹写下的亲笔签名。马修一一拾起,贴在胸前,惊讶地抬起头望着楼上的窗户——也许是因为窗户太高,也许是因为孩子们怕老师留恋,马修看到的,只是一双双摇摆着的小手……在这嘹亮的歌声中,马修轻轻关上了校门。可他的心里,却再没有了遗憾。他的心里,充满了幸福与满足,这种力量让他坚定地向前走去……看到这里,我不禁流下了激动的泪水。
在这部作品中,留给我印象最深的人物,却是蒙东——一个内心邪恶的少年。他从小就在这地狱般的校舍中长大,不知曾多少次被校长打、关禁闭。在这种环境中长大,蒙东逐渐变成了一个桀骜不驯的“恐怖分子”:他无所畏惧,偷东西、欺负弱小,甚至杀人放火,他都敢干。马修的到来,他并没有太大的改变。可有一次,校长丢了十万法郎,确信这种事一定是他干的,逼他说实话,打了他两个小时。可这件事与蒙东一点儿关系也没有,是校长冤枉了蒙东。当蒙东被警察带走时,蒙东回过头,朝马修笑了一下——这是个多么令人费解的动作!或许这一笑,是蒙东要报复的前兆。可我并不这样认为。有人说蒙东坏透了,是个反面角色。可生在这样一个黑暗的环境中,本性善良的人也会变坏的。有谁能够知道,蒙东曾经偷偷的流过眼泪呢?
这部作品,让我体会到了老师与学生那千金难买的情谊。是啊,这爱的颂歌,有谁听了不会为之动情呢?
  • 初中1年级 - 读后感
  • 字数:1423 投稿日期:2015-1-30 21:17:00

  • 推荐3星:[玄悦梦颖]2015-1-30 21:31:10