初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一直不喜欢面包的味道，松松软软，没有“一博口水”的吸引力。
　　也不知从何时起，开始对面包感兴趣，准确地说，是对学校一位老人的面包感兴趣。
　　老人是经常来学校捡瓶子的，之所以会注意到她，自然是拖面包的福。最近老人的兜里每天都有一个面包，从上午揣到下午，一直不离不弃。这就不免让从小和面包“八字不合”且生性多疑的我产生了疑问：为什么老人每天都要揣着一个面包呢？
　　一次从朋友班上出来，恰好在楼梯间看到她，老人个子不高，有些微的胖，灰色的粗布衣服，和她手上提的装满瓶子的大袋子相辉映，倒成了一种莫名的熟悉感。许是上了年纪吧！老人下楼梯的速度很慢，她用一只手紧抓着楼梯间的扶手，然后一只脚缓慢试探着往下，落稳后，才颤颤巍巍地提起另一只脚。蹒跚的步伐，突然就让我想起了奶奶，奶奶的年纪也大了吧！不由多想，为了解开困扰心中的疑问，我跑到老人身边，主动要求替她提袋子。老人抬起头，脸上放出了光彩，不停地说着“谢谢”，浑浊的眼睛里写满了感激，我便趁此和老人攀谈了起来，提及面包之事时，老人的脸上绽放出了笑容：
　　“你说这个面包呀！是给一个孩子买的！”
　　“孩子，您孙子？”
　　“不是，我孙子早就到城里去了。他是我隔壁家的孩子，长得好可爱咧！嘴也很甜，有一次看到我，还喊了我一声‘奶奶’。听说他喜欢吃面包，我就每天到你学校买一个面包，带回去给他吃。他一看到面包好高兴呢……”
　　老人絮絮叨叨着，一圈圈皱纹在她脸上荡漾。谜底揭开，却没有预料中的惊喜。看着眼前的老人，我的嘴翕动着，还是欲言又止：一切的疑问，竟只是一句久违的“奶奶”。
　　送走老人家，正是傍晚，夕阳努力地露出半只脸，将一天的余晖洒在老人身上，也染红了一大片天。我目送着老人的离开，只觉她口袋里的面包分外耀眼。
　　然而很快，我的生活就被繁重的学习塞满，早就将此事抛之脑后，更未想象还会有下文。
　　一个月后的一天，我刚好想去朋友班上借本书，走到楼道边，隐约听见后面有人在喊，我下意识地回头，看见一个熟悉的面孔靠近，是那位老人家。我有些意外，未等我开口，她就将一个面包塞到我手中，一边喘着气，一边努力地向我挤出一个笑：“没打扰你吧！上次你帮了我，一直想感谢你来着，可我也不知道你在哪个班，记得你是在这个楼梯口送我的，就每天在等你，怎么我都没见你呢？”我愣住了，这栋教学楼是有两条楼道的，我的班挨着另一条楼道，而这条楼道旁是朋友的教室，我通常都不走的，难怪……见我没说话，老人家又继续说道：“这个面包是给你的，你是一个好孩子，要是，我有一个像你这么懂事的孙女在身边，那可就好了！”老人笑着走了，我却想哭，感动，羞愧，难过？我不过是一次有目的性的帮助，却让她等了足足一个多月……
　　撕下包装纸，面包的香味扑鼻而来，轻咬一口，酥软感在唇齿间回味，甜而不腻，似一阵轻柔的风，温暖地溢满了整颗心。吃得正香，朋友突然跑过来，一脸惊讶：“你不是不喜欢吃面包么，这谁给你的？”
　　“我奶奶。”望着那个佝偻的背影，我笑了。
　　那一刻，我爱上了面包的味道……