初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　巧　　　　合 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我从没有如此失算过 ，那个时候，我这样想，这一定是一个巧到离谱的巧合。
“你听说了吗，五楼那户人家丢了东西。”“我听说好像是下午三点左右吧，锁被撬了…。”
两个女人站在楼梯间的枴角处尖声的议论着，我侧过身子穿过他们。大 人似乎总是喜欢把
事情闹大。我的心跳着，暗暗的想到。‘巧合啊’
望着太阳底下笔直摆放在桌上的竹制笔筒，我对它说；‘我不是故意的呀’
　五楼住户的人家被盗，门锁被撬开，屋里一团糟。少数得失物是一只竹制笔筒和一些现钞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我还记得我将它塞进书包时的辛灾乐祸，锁不是我撬的，我‘拿’那个笔筒的初衷，也是

也是为了捉弄一下那家的孩子。不就是新买了一个劣质笔筒吗？有什么了不起的。还骗人说

将近伍佰，谁信呀。巧合，巧合，我内心竟有些感谢那个撬锁的贼来，若不是他，我这罪
怕是难逃了。
可我又些懊恨，应为锁被撬，笔筒失窃的事反而被闹大了。‘开个玩笑’的初衷此刻
被无限放大。我真想把它还回去，可是我一想到别人会说我是撬锁的贼。便又胆怯起来。
我可不希望被背上莫须有的罪名，反正她家有钱，是不是、
日子像河床上的潮水一般平静地淌过，家家户户都被换上新锁。笔筒却任然放在我书柜
中不起眼的一角静静的立着。父母并未对我提及此事。是他们一无所知，还是其实知道了
只是在和我演哑戏了？我忐忑着，每一天对于我来说都像是一条难以跨越的鸿沟，看着这个
价格不菲的笔筒，我有时想不如把它烧掉算了，犹豫再三，最终放弃了。
然而纸还是包不住火，在一下午我走进客厅时，被父母叫住。他们神情很严肃，让我
有一种大难临头之感。果然父亲开口了：“你是不是……”“你是不是借了五楼家的东西”？
母亲打断他。“他们家丢了东西，，你借了人家的得还”。我有些惊讶，但随即便撒谎的说
“是的，我一会就还。”扭过头我回房去拿笔筒。我想我能明白他的心情了。不想我被伤害
没让“偷”这个词从双亲口中说出，委婉又严厉的给我一个机会，告诉我诚信是多麽重要。
这是一个巧合，我也要感谢制造巧合的贼，感谢父母各我上了如此深刻的一课。