小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

7月18日　　　星期四　　 晴　　
　　今天是学习游泳的第九天，我和往常一样，来到游泳馆里游泳。教练叫我们自己在水中游泳。我便按照教练平时教给我们的游泳姿势在水中“规范”地游了起来，没过多久，便开始觉得无聊起来，不时地拍打水面。溅出的层层水花惊得旁人不敢轻易靠近，而我则在属于自己的范围内玩得不亦乐乎。
　　这时，恰巧我的一个朋友也来游泳，我们俩便在水中高兴地玩起了“水中抢球”的游戏（先让对方把球抛出去，看谁先抢到）。别看我每次在水中行动缓慢，可一玩起这个，乖乖，那叫一个准，“百发百抢先”（有些夸张），令我的朋友直呼棋逢对手。看来这个游戏对我的泳技提高起到了很大的促进作用。亲爱的朋友，感谢你在我考试的前一天给我“加强训练”。直到他要回家，我才和他依依不舍地告别。
　　由于明天即将进行游泳考试，我便一鼓作气又在水里“加强防范”了一个多小时才极不情愿地被妈妈连拖带拽（呵呵，有些夸张）地拉上了岸。
　　明天我将有备而来。