小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

“老唐”—我的新老师

五莲县实验小学09级5班 大唐小筑

专辑:自由者作文俱乐部

我们在黑板报上写着:耕耘现在,静待花开。我们也相信,在我们的共同努力下,美好的未来在等着我们!
        “老唐”—我的新老师
       2009级五班  王景辉
  我们新换了一位老师,姓唐。
  在唐老师刚刚来到我们班级时,他就问我们对他的第一印象。我们踊跃发言,都觉得唐老师很和蔼,知识很丰富的样子,有一位同学说老师不会严厉批评我们,唐老师说:“现在不会,以后也许会喽。”惹得我们哈哈大笑。大伙私下里说:“唐老师就像一位老朋友,不如我们就叫他‘老唐’吧。”
  上“老唐”的课,我们向来无拘无束,非常活跃。有一次,一位同学把蜗牛带进了教室,“老唐”非但没批评那位同学,还让那位同学讲讲关于蜗牛的故事。大家都觉得他的教育方式很特别,因为我们犯了错,他会用特别的方式来提醒我们。
  在“老唐”的课上,他总是有意无意地提些问题,有时还故意讲错,让我们纠正,大家一点也不紧张,我们讲错了也不怕,他从不责怪,反而笑着说:“错的好,一错就把问题提出来了。”不多久,就连胆小的同学也能够举手发言了。
  上作文课时,老唐”常说:“写作文时,不管你的描写多么生动,词汇多么丰富,不真实的作文就不是好文章。”“老唐”举了个例子说:“有的同学就是不爱观察,什么人都是一双大大的眼睛,圆圆的酒窝,你们看,我的两只眼睛就是一大一小,酒窝也是逗号形。”一边说还一边比划给我们看,大家都笑得前俯后仰,“老唐”也哈哈大笑。打这以后,同学们写作文时总要深入观察了解,细心琢磨,遇到不明白的问题,便问老师、家长或者查阅资料,同学们的作文都比以前更切近生活,更打动人了。
  我们喜欢“老唐”,和他在一起就像和知心朋友一样无话不谈,笑声不断。说来也怪,就是在这笑声中,我们班的纪律不知不觉好了,作文水平也提高了,班干部的工作能力也加强了,很多事自己就能做主了。
  我们在黑板报上写着:耕耘现在,静待花开。我们也相信,在我们的共同努力下,美好的未来在等着我们!
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  • 字数:734 投稿日期:2014-12-16 14:23:00

  • 推荐3星:[马兰花]2014-12-16 16:30:38