小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

创建时间：2014年7月31日(星期四) 晚上6:33 |
　　　我的数学老师是个爷爷级的人物，快60 岁了，在我们这些孩子们的眼里，他就像一个《老顽童》。他爱好体育，他打球，奔跑不输给年轻人，在学校的运动会上，老师们表演的太极里，马老师做的特别好，特别认真。
　　　马老师是个属暖水瓶的人，外冷内热，你别看他表面很严肃，心里善良着呢，他对那些留守儿童，单亲家庭的孩子都挺关心，各别学习不好的学生，他会去家访，帮他们学习。
　　　有一次，我有一道题不会了，打电话问马老师，老师告诉了我答案，问我懂了吗？我不自信地说懂了，不一会儿，马老师就来到了我家里，他说：一听就知道你不是真的懂了，所以来看看，于是就给我讲解，让我真的懂了。那是初春的季节，天还很冷。我心里很感动，在心里默默地说；老师，谢谢你！
　　　马老师是从二年级开始教我们数学的，他教的很认真，每道题都讲很多遍，他希望每一个同学都能懂，他还在原有的教学上，渗透更深的内容，让我们得到更多的知识。
　　 我的老师很敬业。每个假期，马老师都会做家访，看看同学们有没有不会的作业。
　　 我的老师很细心，那个同学有了一点点的进步，他都会露出开心的微笑。
　　 同学们用一个字形容马老师《逗》，他和我们在一起的时候，一起玩，一起疯，都很开心。有这样的老师陪伴着我们， 真的好幸福啊！
　　 开学我们就五年级了，还有二年时间和老师在一起，有时真的不想长大，不想和老师分开。
　　 最后，祝愿我的爷爷老师，永远健康！永远开心快乐！
　　教师节就要到了，我祝愿：我的老师，教师节快乐！
　　 祝愿所有的老师：教师节快乐！尊敬的老师，你们辛苦了！