听到志伟被评为三好学生的消息心里非常高兴，做为家长没有比听到孩子进步更高兴的了。我跟孩子谈了很多，让我难为情的是，以前我与孩子的沟通实在太少了，孩子的进步完全得益于区一中好的成长环境，得益于老师们精湛的专业知识和无私的敬业精神。
志伟自从进入区一中以来，在老师们的帮助下每学期都在进步，一年级第一学期被评为智慧之星，第二学期被评为学习标兵，本学期被评为三好学生，这一切的取得都凝聚着老师们辛勤的汗水和无私的奉献。志伟很爱学习，每天都阅读课外书，从《唐诗》到《三字经》、从《童话》到《百科全书》、甚至他姐姐的一些初中课外阅读书他都读的津津有味。有时和我比赛背唐诗，有时给我讲《三字经》里的故事，他最感兴趣的是历史，有一次我被问的不知如何回答，只好说，假期我给你借《上下五千年》看吧，那上面有答案，他听后很高兴，我心里更高兴。为什么他这么爱看书呢？这与老师的引导是分不开的，刚上一年级时，老师就鼓励他多读书，上二年级后，老师引导他们阅读并记录，还尝试写日记，特别是看到在老师的博客上选上他写的日记时，非常兴奋，学习的兴趣更浓了。有一次在书店他选了一本《奥数》书，今学期他基本上做完了，在学习上老师们引导他养成了爱学习的好习惯，使他有了一个好的开端，我相信在老师们的培养下孩子会越来越好的。
志伟成长还表现在他处理一些事情上，在家里他是最小的孩子，在家长眼里总感觉他还很小，有一次我问他你在学校里会干什么好事时，他告诉我说，在校园里每当看到垃圾时，他都会拣起来扔到垃圾箱里，同学们问他问题时，他都会认真解答，甚至个别同学闹别扭时，他会帮他们和好，这让我想起一件事情，记得有一次我和他去西城买东西，在公共车上，我给一位老人让座，他也把座让给老人带的小孩，下车后我说你这么小可以不用让座，他说我们老师教我的，我比那个小孩大。这件事让我想了很多，老师不仅教孩子学习，更重要的是教孩子做人，孩子身上体现出向上的思想正是老师正确引导的结果，有这样优秀的老师家长放心。
一次我接他回家，在路上他嘴里说着什么，我仔细一听，在背英语，我一问才知道，学校里开设英语班，他报了名，每天下午都学习，他是把在学习班上刚学的内容背了一遍，看到孩子天真的笑脸，我由衷的赞叹学校的管理规范和老师们的敬业。