小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

602班与陈老师(二)

广东省佛山市南海区西樵第一小学(原官山中学)A座602班 青旋

就这样折腾了五分钟,同学们开始不耐烦了,梁**首先开口:“老师,我好急啊!要去小便啦!哎哟,快要……”看看吧!-1要给个交代我!
  602班:是一个十分团结的班级,即使同学们之间吵架,也是闹着玩,很少来真的。但除了我们班的同学,其它老师要是对我们不好,同学们是会毫不客气地顶老师的嘴的。(当然有时也会为自己着想而顶老师的嘴)
  第一节英语复习课:(压力大得受不住)Miss Chen一走进教室便让我们打开五年级英语书上册,齐读U1,没有书的和同桌一起看,总之人人都要读!我们班大声地朗读着(大声应该是极大声,有些同学张大喉咙去读分明是闹着玩)
  当同学们一读完U1,Miss Chen便又让我们读U1的单词(每个单词都要读,不分黑体与星号。读两次拼一次)好不容易才读完单词,“把这新本子发下去,这是听写本,发下去以后写好名字,每一页折好四折,写上日期,准备听写!”哇!真爽快我不禁叹道。“老师!没有组长!”这时,梁**大声地叫到,“是啊是啊”同学们齐声应道。“以前的英语组长发本子!”……
  听写好以后,Miss Chen让我们同桌互相批改好以后,没有问错与对,只是又让我们读所听的单词。“有没有搞错?成天读读读读,真的想毒(读)死我们呢!”我的同桌不高兴地说道。我望着Miss Chen的身影,我发现自己也开始讨厌Miss Chen了。
  同学们所盼望的下课铃终于欢快地响了起来,可Miss Chen没有让我们下课:“同桌互相检查单词是否能过关!”就这样折腾了五分钟,同学们开始不耐烦了,梁**首先开口:“老师,我好急啊!要去小便啦!哎哟,快要……”同学们也分别开口说话了:“能下课没?”“人家不用下课吗?”“……”Miss Chen终于停止了我们的单词检查:“今天晚上的作业:1、背诵U1全部内容,家长签名第一页,注明日期2、听写U1单词3、抄写U1Let read全部、译中。英语科代表把作业抄出黑板。好,下课!”“老师辛苦了!”(那老师也的确很辛苦)同学们站起来拖长声音说,这是同学们和诸位老师下课的习惯。
  预知后事如何,且待下集分解。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:789 投稿日期:2005-1-27 11:18:00