小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　老师，我爱你
　　　　　　　　 ——庆祝第二十八个教师节
一、中心：通过记叙老师关爱、培育我的几个件事，表达我对老师的感谢之情。
二、提纲：
1、概括赞颂老师。
　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）老师关心我，帮助我。
2、详细记叙老师对我的关心和培育：（2）老师教给我知识。
　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）老师教会我怎么做人。
　　老师好比是一根点燃了的蜡烛，照亮了我们前进的道路；老师，好比是暗夜里的一盏指明灯，为我们照亮了迷途；老师好比是一名辛勤的园丁，栽培了祖国的花朵；老师好比是一条春蚕，吐尽了最后一根丝，培育祖国的后代；老师，好比是……
　　谢谢你——老师，你给我的关心和帮助。记得有一次，我在跑步的时候，摔了一跤，结果手摔破了，是您急忙跑过来为我包扎伤口。还有一次，我有一篇作文不会写，是您在旁边加以指导，是您在旁边不停地加以修改；是您在旁边不停地鼓励我；是您的关心和帮助激发了我的潜能；是您的关心和帮助让我有所进步。
　　谢谢你——老师，您教给了我许多知识。每天，您乐此不疲的为我们上课。虽然我们都很调皮，但我们都明白您盼望我们成才的一片苦心。我们虽然顽皮，但您还是愿意把您渊博的知识教给我们。老师，是您乐此不疲的教学态度，让我们热爱学习，才让我们学有所成。
　　谢谢你——老师，您教会了我怎么做人。有一次，我和同学发生了口角，老师知道了，忙赶来制止了我们，还教育我们同学之间要互相谦让，这让我知道了同学之间不能吵架。老师，是您的亲切教诲让我知道了怎么做人。
　　她就是我的班主任——李慧老师。老师，我想对您说的话像奔腾的黄河、长江一样说也说不尽。在教师节来临之际，我更加想对敬佩的李老师说一声：“老师，祝你教师节快乐！我爱你！”


　　　　　　　　　　　　　　指导老师　　胡海莲