高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　踏着放学的铃声，我走出了校门，望着湛蓝的天空。无疑又是一个美好的午后。我沐浴着懒洋洋的阳光，愉悦的向不远处的车站走去。看到人潮人涌的车站，我不由皱紧了眉头。我家离学校有好一段距离，我除了公共汽车别无他选。我顿了顿脚步，依旧往“那堆人”处凑去。
　　汽车缓缓驶向站牌，一群人以仿佛站在百米起跑线上般的姿势，准备等车门一开便“冲刺”，生怕位置都被人抢光了，我冷静的向后退了几步，因为“肉夹馍”的感觉我早就以身试验过了。终于挤上了车，浑浊的空气让我十分不适，我往车门靠了靠。环顾四周，如我所料，无一空位。我望向窗外，路边的景物不停往后退去，突然一个急刹，我紧紧捉住扶手杆也不免东歪西倒。汽车停了下来，却良久都不见上车的人，我低下头暗道怎么还不上车！然而我抬起头，看到上车的原来是一位已经七旬的老人，他微笑着缓慢的投了钱，然后步履蹒跚的往车厢后走。汽车突然启动，他一个踉跄，差点往前扑去，我下意识往前抓住老人枯木般的手臂，直到老人平稳下来后，这时我发现全车人的目光都聚集过来了。可是三秒后，大家便转过头望向窗外。我这才注意到，车上大半是年轻人，居然还有几个与我是同校，只是应该不在同一年级。等汽车慢慢开得平稳，老人才一点点往后靠，他站在了我的旁边，枯藻般的银发下浑浊的双目写满岁月的沧桑，他弓着背，两手紧紧捉住扶手杆，青筋突出的双手甚是骇人，紧抿的唇让人莫名的心酸。我环顾了四周，大家好像约定了般，假寐的，低头玩手机的，望风景的，都一致若视无睹。我叹了口气，让不让座的确是人家的自由，也不好勉强。可惜我没能抢到座位。我望向了老人，老人伛偻的腰，如枯叶在空中摇摇欲坠。让我越发对车上坐着的人感到心凉。
　　也许是我的眼光太过灼热，老人望向了我轻道“小姑娘放学了？”我微笑的点了点头。“A学校的？”老人望了望我身穿的校服。我下意识朝那几个与我同校的学长看去，他们也穿着与我同样刺眼的校服。我略带歉意的望向老人，老人摇摇头说“你应该和我孙女年龄相仿，那丫头也在A校。”看着老人一副以A校为荣的神色。我愣了愣，顿时尴尬无比。然后一阵心酸。我爷爷奶奶也和老人年龄相仿，当年迈的他们在乘搭公共汽车时又是否有人为他们让座？抬头看见车上那“构建和谐社会，自觉让座”的标语。突然觉得无比刺眼。
　　眼看到我家那个站快到了，然而和老人闲聊中得知，他要去的地方还有大概半小时路程。我比谁都清楚，过了我要下车那个站后的路程，因为修路，那可堪比“山路十九弯”啊，老人怎么站得稳！我看了一下四周，也没有要下车的。我于是转过身盯住离我最近的“校友”。他仓促的转过头，我正想说点什么。突然汽车一个急刹，我与老人都往前倾。我到站了。我只能歉意地跟老人道了声别。我无法勉强别人让座，那是别人的自由。我在下车前，对那位“校友”指了指车上那条标语。不知道这样是否能唤起他的那份道德，我希望可以，我愿意相信可以。我不相信这个社会早已经如此冷漠！
　　下车后，我心中唏嘘不已。我们一定都有年迈的亲人，为什么我们不“自私”地想，也许今日为别人年迈的亲人让座，明天或许就会有别人给自己年迈的亲人让座了呢？把让座看成这样的“互相利用”不也很好吗？