小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　你我走过的日子，像踏足在漫漫黄沙上，是那么久远……你和我走过的日子，是一路晴。阳光照在我们身后的脚印上，步步闪起金色的光辉，久久不散。
　　从我第一天踏进这间教室起，你的身影，就徘徊在我的眼前。我从没见过可以把舞跳得这么好的人，旋转的舞步如同飞扬的花瓣，悄悄旋在声乐室中。不知不觉中，我竟看得有些呆了，手中原本抱着的一摞书无意间滑下去一本，惊到了你。你的脚步骤停，清亮如水的眼睛盯着我，我连忙说：“你就是管理图书的学生吧，这是昨天归还的书。”你微微抬起嘴角，淡淡地抹出一个笑容，“谢谢你。”我正要捡起那本书，你也蹲下了，是那样的巧合，却又是那样的不经意。我们的手碰到了一起，你手上的温度，倘若是发烧了，可能也不会觉得热，然而是一种淡淡的炙热。我将碰到书的手缩了回来，装作系鞋带的样子，然后站了起来。窗外的阳光射到你的指尖，仿佛刹那间绽放了光辉。我从教室里出来便走出了楼，抬头望了望丝缕云横贯的天空：这一天，天很冷，但是格外地晴。
　　我以前从不知道那间教室的作用，只以为是一个单单储物的教室罢了，却不知里面还有一个晴天跳舞的女孩。
　　一到休息天，我便想去那座楼，不仅仅为了学舞蹈，也为了看看那旋转的舞步。渐渐地你也熟悉了我时常待在那里的身影，无事便踮起脚尖，旋转在每个角落。每一天，都是那么晴。
　　我们就这样走过每一天。你也成了我心目中一个“晴”的代名词，无论阴天，无论晴天，无论是没有太阳还是阴雨绵绵，在那间矮小的教室，在墙旁站立的我，旋转的你，连同我的心里，都是放晴，哪怕是七月淅沥雨时，也是晴吧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：王彦德