小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　 “高”老师
　　
　　我们的作文老师可“高”了！
　　老师的身材挻高的，站在讲台上，高挑的身材使她能轻易地将高挂的大屏幕给拉下来。可我们使劲地往上蹿，才微微够着，而老师一在后头“扫”过，就能将空调整个儿地挡住，就像一座高耸的山峰立在那里。
　　老师的身手和“功夫”可真高啊！有一次上课，一名同学扰乱了课堂秩序，使得老师无可奈何。先是“笑里藏刀”，满脸笑容地走近那个可怜的同学，可那个同学还是浑然不知，突然的一阵“河东狮吼”，把周围的一圈的人给吓了一大跳，然后板着面孔使起那炉火纯青般的“唾沫功”，时不时还有那冰冷的目光如激光横扫。弄得同学们半天不敢吭声，真是了得！
　　老师的作文水平那可真是高，就像在与高尔基面对面讲话。在课堂上，老师满面春风眉飞色舞地讲着，滔滔不绝地说着，就像决了堤的洪水，打开了话匣子就关不拢了。
　　老师那时不时的幽默水平也甚高，那自恋地像飞起来了的样子也常引得全班哄堂大笑。上课时，我们正一起讨论老师的外貌，对我们的关爱。没想到老师先自己夸起了自己，说什么“我的皮肤白又亮呀！”“满脸春风般的笑容呀！”“帅气的森林王子呀！”惹得我们忍俊不禁，笑得人仰马翻。
　　在第一次与老师接触时，老师幽默的介绍了自己的名字，然后孜孜教导我们做人的品行，那教育人的方法可真是“高招”呀！
　　哦，对了，老师不姓高，姓李。“森林王子”（李琳琳）还说：“你表现不好，我就不姓李，姓你！”又是一阵哄堂大笑……
　　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　姚智杰