初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天在学校发生了一件让我深受感动的事情。
　　今天上午放学，老师宣布了等级得A,C的同学。老师读完A的同学后接着就读了得C的同学。当老师读到第二个名字的时候，竟然是我的名字。这时，我周围的同学以及我的组员都用极其差异的眼神看着我。与此同时我的心情也跌入了谷底。过了一分钟，老师把名字读完了，也放学了。这时候我旁边的副组长就在小组里面说：“可是我们的组长都努力了，昨天我是第二名，组长就差0.5分就可以和我一样了，她以及进步了很多了…”这时候我正好有事要离开一下。我走到讲堂那儿，刚要问到老师事情的时候，就听到我们组的一个组员说道：“老师，你看，我们的组长都努力了，她都以及进步了，为什么她得了c？”这时，老师说话了：“她进步，别的同学也不是在进步？她上课举手回答问题可能不那么积极，但别的同学积极。而且作业加的分可能也比她高，所以别的同学也在努力，同时就超越了她。虽然都在进步，但目前都没超越别的同学，所以就只能得C的等级。”这时，他们发现了我的存在，我的组员说道：“组长，你要努力哦，这样才不会得C。”我说了声哦。等我问完问题的时候，回到座位。副组长就跟我说：“组长你要努力哦。”我笑着说：“嗯。”接着她又跟组里的成员说：“我们组长也在努力的，所以她不是最差的…”我听到了她说得话心里深受感动。
　　因为这件事，我更加喜欢我们组的成员了，虽然他们有时候有些抱怨的话和吵闹，但，他们还是我的组员。真的真的，我当时听到我得C后以为他们会暗自嘲笑我，却没想到他们却是那般的关心我，鼓励我。因为我从来没见过有组员亲自跟老师说，跟组员说这些话，我今天真的被我的组员感动了。我决定不要再要C的等级。而且努力让我们小组成为优秀组员。
　　感谢我的组员给我的鼓励…