小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

唉,这次又要挨批了

愛上§天空惡魔の區域天使※黑暗 樱花敏敏

专辑:湖北黄冈市实验小学

“叮铃铃!——”刺耳的铃声在我耳边回响。这意表着时间的停止,“战争”的结束。可我不管,我拿着笔继续发出我的音乐节奏:“沙沙……沙沙沙……”
唉,这次又要挨批了
  拿到成绩单后,我的心里凉了半截。你知道为什么吗?想知道我的故事的,就继续往下看吧。
  “你看看!又是这个问题扣的分!你要注意啊”老爸在给我分析试卷的同时,再次用他那八分贝的嗓音吼道。“是……是。”我乖乖地,百依百随地说话。谁叫我没有考好呢!其实,没考的原因,大部分都是因为一个原因——没看清数学单位。
  数学应用题,一般的,都是要带单位的。但近几天来,出题的老师好象觉得“顺理成章”的应用题太单调了,要换个新花样。因此,把有长度单位、重量单位的题全都给改了,把“已知”里的条件单位统统换成“厘米”或者其他的单位,把“问”里面的单位统统换成“米”或者其他的单位。这样一来,如果不认真读题,你就会因为单位的问题而做错题,一般会扣三分之一的分。
  “真是恶魔!”我心里暗自对那位出题的老师划上评语。
  其实不只有我一个人这样想,只要是因为这样的原因才扣的分的同学百分之九是九的都会这样想。但,卷子是死的,人还是活的嘛!我们也自我安慰:“下次注意点,不就行了吗?”
  某个星期二,我们又迎来了新的数学考试。我精神饱满地进入了“战场”。卷子一发下来,我就不停地轰炸那些“数字兵”。因为怕出那样的单位问题,所以我很小心,打死了一个“数字兵”,还要回过头来认真检查它到底是不是完全“死”了。刚冲破敌人的三分之一的防守线,老师就像闹钟一样汇报时间了:“时间已经过了一半,大家要加速啊!”我一听,心慌了,思路也打断了。待我的情绪逐渐稳定了下来,我就发奋图强,开始努力地“抗战”了。真是艰苦啊!刚打完这个“数字兵”,那个“数字兵”又来了,还有像闹钟一样的老师在不停地给你报倒计时。因此,时间的紧急加上情绪的不稳定,让我连“战役挑战书”都只能匆匆地浏览一下,就要开始不挺地轰炸“敌人的阵地”,开始攻击了。
  “叮铃铃!——”刺耳的铃声在我耳边回响。这意表着时间的停止,“战争”的结束。可我不管,我拿着笔继续发出我的音乐节奏:“沙沙……沙沙沙……”
  老师终于收走了我的试卷。我舒了一口气,不管结果好坏,我都感到异常的舒心。
  下了课,就迫不及待地和同学们对对答案。许多同学说这套卷子里有五六个要换单位的。
  我因为紧张,竟没有发现,而且一个也没有换单位。我的心像十五个吊桶打水一样。这次考试,的确失败了。
  唉,这次又要挨批了。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:963 投稿日期:2006-12-24 15:11:00