小学6年级 - 应用文 阅读指导

　　鸟儿有翅膀，它们可以在辽阔无垠的天空中飞翔，可以和白云姐姐嬉戏打闹；蝴蝶也有翅膀，它们可以在花丛中穿梭，可以在嫩叶上起舞。可我却没有翅膀，不能体会到鸟儿在天空中飞翔的乐趣，也不能体会到蝴蝶在花丛中的温馨。所以，我好想有双翅膀！
　　假如我有一双翅膀，我会翱翔于高空，和小鸟一起飞向理想的蓝天。这一路上有喜就有悲，有笑就有哭。会时常遇到虎视眈眈的老鹰，会遇到一股股强大的气流，还会遇到狂风暴雨。但我并不会退缩，因为我有这双翅膀！这双翅膀集聚了老师和家人的鼓励与支持，聚集了他们对我满满的爱。终有一天，我会在克服了种种困难之后到达一个 有鲜花、有白云的地方。那是一个美丽又快乐的地方。那里没有老鹰，也没有气流和狂风暴雨，只有老师倾入的无穷无尽的爱。
　　假如我有一双翅膀，我要飞往杭州的西湖，站在美丽的湖心亭里，赏那“水方潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇观。
　　告别了西湖，我要日夜兼程飞往桂林，看一看桂林的山是不是那么奇，那么秀，那么险；瞧瞧桂林的水是不是那么净，那么清，那么绿。如果是，我也会发出“桂林山水甲天下”的感慨。
　　最后，我还要带着大陆的见闻，飞到台湾去，举办一个祖国名胜古迹和祖国巨大变化的展览，让台湾的小朋友了解祖国，热爱祖国，为早日实现统一大业做出自己的贡献。
　　有双翅膀是多么好啊，逍遥自在，随意翱翔。
　　我多想有双翅膀！