初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　我多想没有分离
　　很多人讨厌离别的场面：一把鼻涕一把泪地互相说再见，又或者是假装平静地互相安慰对方。这种令人心酸的场景在生活中经常出现。
　　虽说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，分离是一种很正常的现象，但是我仍然和大多数人一样多像没有分离。
　　小学毕业典礼的场面我仍记忆犹新。
　　记得在六年级刚开学的时候，我就说可能会在毕业典礼上大哭一场。果不其然，当我阅读到语文书的最后一课——《明天，我们毕业》 时，我的心中就开始泛起阵阵酸楚。作者用优美的文字抒发的不舍之情让我们这批面临毕业的学生感同身受。当我站在操场上，面对黑色的摄影机时，我的心里五味杂陈，以至于我无法给予摄影机甜美的笑容，只得在摄影师的再三催促下，强颜欢笑。当我看着偌大的舞台上我的同学们给那敬爱的老师戴上花形的别针时，我不知道是该鼓掌还是流泪。当我手捧那红色的证书，盯着那金色字体的“毕业”时，我不知道自己是该欣喜自己终于毕业，还是该悲伤自己这么快就离开了亲爱的校园。
　　那时我同样会用自己携带的相机印下同学、老师的容颜，记录下这宝贵的友情和师生之情。可是，我更想不用这样记录便可以看到他们的一颦一笑，消除我心中的愁云。
　　翻开同学录，我看到的也是同学们做真诚的一面，这些发自内心的祝福更时让我热泪盈眶。
　　不仅是同学之间，师生之间，与母校之间的分离让人伤心，亲人之间的分离也让人心痛。记得几年前，我的一个朋友在我家寄宿。那几天她和她的家人可以说都是以泪洗面。当时，朋友的父亲，他们家的顶梁柱，因车祸不幸身亡。这个飞来横祸造成了朋友与她父亲阴阳两隔，使朋友的精神异常痛苦，而我能做的，却只有安慰。可是，安慰对一个丧父之痛的人又有多大的作用呢？
　　分离，这两个让人讨厌的字眼狠心地拆散了朋友、亲人，分割了友情，亲情，所以，我多想没有分离。