初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　 再次穿上那双鞋，又感受到一股温暖，从脚心一直到心脏，产生了一股暖流。再从心脏到眼睛，融化成了一片泪水……
　　“十一”时，我又想姥姥，可学业重，只得姥姥从东营坐车来。姥姥六十多了，晕车晕得厉害，却也答应了我们的请求。
　　姥姥刚到，脸很是苍白，人也显得老了很多。那双手，布满了岁月的痕迹。拉过姥姥的手，感到依旧那么温暖。姥姥笑笑，缩回手去，拿出了要送我的鞋垫，也不知姥姥是按照什么尺寸做的了，我把它放在鞋里穿上，总觉得不舒服，于是固执的姥姥便立刻就要给我重做，我担心她的身体，坚决不答应，她也没再说什么。
　　傍晚，我被“吱吱呀呀”的声音闹醒，便去看。谁知，是姥姥在给我做鞋垫。她的脸苍黄，眼袋下垂，浑身摊懒，灯光在她银白的发丝上闪烁。她时而睁大眼睛，时而微微闭上，又突然睁得那么大而亮。她的手在颤抖，但还是紧紧地捂住鞋垫不让镇先缝乱，仿佛那鞋垫是她生命中最宝贵的东西。
　　七天过得很快，转眼间姥姥就要离开了。离别前姥姥紧紧地抓住我的手，并把鞋垫郑重地放在我的手心里。我手心里顿时洋溢着一种温暖，又想起那晚的情景，泪簌簌地往下掉。姥姥眼里闪着泪花，在我看她有一会儿时，她突然别过头去，将一只手从我手中拽出去，往脸上擦了擦。
　　我停止了回忆，不经意的摸了一下脸颊，碰触了那悲酸的泪水。我强烈的感受到脚下有种温暖的力量，是爱的力量，将我高高地托起、托起。
　　我发现，爱使风景美丽，好像能穿透躯壳，照进内心，亦如姥姥是我心中最美的风景。