小学1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

一次意外的宴请

郭羽飞

宴请的开始是“意外”,宴请的过程是“意外”,宴请的效果当然也要是“意外”的。
一次意外的宴请
  阵阵欢声笑语,从每间教室里传出。听那嘹亮的歌声唱出了节日的喜悦,看那精彩的节目演出了节日的气氛。今天是一个特殊的日子,我们褪去了2014的苦闷,迎来了2015的欢乐。这是每个班的新年联欢会。
  清晨起床,便发觉外面格外的亮,原来是昨夜下了场大雪。在这新年的第一天,迎来了瑞雪兆丰年,何尝不令人开心。我怀着愉悦的心情来到了班里,参加新年联欢会。与同学共度这个美好的时光。天下没有不散的筵席,转眼联欢会走向尾声。同学们互相祝福,互相告别。
  这时,班主任把我们三位同学叫去,说:元旦三天假期,因为在异地求学的我们不能回到千里之外的家。所以她中午宴请我们。我们三个都露出了惊讶的表情,感到颇为意外,但心中却蛮开心的,爽快的答应了。
  回到宿舍,我们三个开始兴奋地议论、商讨,以防中午的饭局过于尴尬,也终有了对策。中午,班主任守时开车而来,还带来了她六岁的儿子,这又出乎了我们的意料。我们拿上买好的小礼物,便搭车出发了。在车上,我们与班主任聊得并不是很完美,或许因为没有多少话题可说;或许迫于一种压力;或许我们过于内向。我心想:在车上都有几分尴尬,在饭局上岂不会……
  但又出乎了我的意料,在饭局的刚开始是有几分尴尬,因为内向并拘束的我们很少说话,总是以问答形式聊天,并且很少主动夹菜。但峰回路转,饭局从尴尬突变为欢笑,这多亏了那六岁的孩子。因为他逗人的话语和行为,冲淡了一时的尴尬和紧张。使我们都融入进去,仿佛在家中吃饭一般,便渐渐自然起来,开始与班主任随意聊天。在畅聊中,班主任告诉我们一些学习经验,夸赞我们能独自在异地求学,相当难得,还希望我们三个能像亲兄弟一般互相照应、帮助。我们三个也都异口同声道:“这是必须的。”宴请即将结束,我们将礼品递给老师,也说了些新年祝语。但意外之事又来了,班主任却说:“老师也知道你们的一番情谊,你们还是孩子,再说没有收入,这些礼品老师绝不能收……”在深思后,我们深深地体会到:良好的表现和优异的成绩才是给老师最好的回报。
  宴请的开始是“意外”,宴请的过程是“意外”,宴请的效果当然也要是“意外”的。
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  • 字数:863 投稿日期:2015-2-17 11:16:00

  • 推荐3星:[冰雪水灵儿]2015-2-17 11:20:08