初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　星期天，老师给我们数学提优班的同学布置了一道思考题。放学前，老师一脸神秘地对我们说：“这道题说难也难，说简单也简单。”坐在下面的我早就摩拳擦掌，跃跃进欲试，下定决心一定要做出这道思考题。
　　回到家，我连鞋都没换，直奔书房，拿出书包，抄起笔便开始勾画辅助线，演算。可是10分钟后，我便泄气了。似乎无论怎么作辅助线都缺少一个条件，我的心里很是着急，豆大的汗珠从额头上滚落下来。又过了10分钟，我已是大汗淋漓，手中的笔似乎有千斤重。无奈之下，我决定先去客厅喝口水。
　　我步伐沉重地走出房门，拿起杯子开始灌水。正当我准备一饮而尽时，却忽然发现窗外似乎有什么东西。在好奇的驱驶下，我忘记了口渴，径直向窗边走去。眼前的一幕令我很是吃惊，只见一株小草挺立在窗台，像一位顽强而又坚定的大头兵，坚守着岗位。看着看着，我的眼前似乎出现了一幅幅画面：小草的种子厌倦了千篇一律的生活，它为自己选择了一条不同寻常的道路。于是，它告别了史弟姐妹，坚持随着风伯伯一起进入了人们的房子，选择了一小块地方，顽强生长……这棵小草不走寻常路的精神让我大为感动。“不走寻常路……“我喃喃地念道，忽然，我眼前一亮：对了，就是不走寻常路！突如其来的灵感我高兴地从地上跳了起来，冲进了书房……
　　十分钟后，我迈着轻松的步伐从书房走出，嘴带着胜利的微笑，举起水杯，一饮而尽。
　　第二天课上，我说出了一种新的思路用“数形结合”的思想构造辅助线，说完以后，老师带头鼓起掌来。