初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天在考卷里看到这个题目，我内心久久不能平静，往事如泉涌，那一件事，使我至今仍留有几分惭愧在心头，同时，它也便我学会了如何去体别人。
　　记得刚上初一时，我们班的体育纪律涣散，校长曾批评我们班的体育课是“全年级最差的一个”，可是我们却无动于忠。体育课上，我和几个同学总是在操场上追逐打闹，不听体育委员的命令。体育委员在班主任那儿告了我们一状，结果刚一下课我们就被班主任“请”到办公室。我们几个心里像十五个吊桶打水——七上八下。害怕班主任要罚我们写检查或者抄课文。到了办公室后，班主任先是对我们进行了一通“思想教育”，当她说到惩罚措施时，我心头一紧，以为是写一千二百五十字的检查，没想到她竟然让我们下周每人轮流当体育委员，要求是要管好纪律。我心里暗暗好笑：这也叫惩罚？忙点头答应了。
　　第二周，我意气风发地走马上任了。我先学着老体育委员的样子让大家排队做操，我本以为自己管得一定比前任好，没想到大家懒懒散散不听口令，更别谈队形了。看到这样的纪律，我很着急也很生气，三令五申让同学排队，可就是没人听，他们似乎无视我的存在，继续谈笑风生。无奈之下，我只得“深入敌后”，到处监督，可是我刚离开，队形又乱了，一节课下来虽跑得我大汗淋漓，纪律依旧涣散。这下我才明白了体育委员的艰辛与不易，下课后主动向老师认错了。
　　这件事让我深感惭愧，同时又鞭策着我时刻管好自己，体谅他人。几分惭愧在心头！