初中2年级 - 小说 阅读指导

　　星期五放学后，金泽和葛菲与张扬飞一般地同时冲出教室。
　　在路上，金泽挑起了话茬子，神秘兮兮地对葛菲和张扬两人说：“不如去我家玩吧！最近我爸似乎在研究一样奇怪的事情，他总是偷偷地背着我们干，不让我们知道。＂“哇，太棒了，我们去把他的秘密找出来。” 葛菲和张扬兴趣马上来了。因为他俩知道金泽的爸爸是搞前沿通讯的，总是有很多好玩的东西。
　　来到金泽家，三个小家伙左顾右盼，终于确认大人们都不在。金泽把书包往沙发上一仍，对葛菲与张扬挥挥手：“跟我来！”三人轻手轻脚的进入了金泽爸爸的工作室。因工作室是金泽家的地下室改造的，灯光比较昏暗，略带一些神秘的味道。平时金泽爸爸以环境不好很少让金泽进来。三人东看看西摸摸，对金泽爸爸的工作用具充满了好奇。“咦！这是块什么板呀！真神奇！”葛菲尖声地问。金泽和张扬跑了过来，还未等金泽开口，张扬那个急性子用力一掀开那看会闪着奇怪字符的不知是什么材料的板。那块神秘的木板被打开了，一道耀眼的金光闪过，三人被吸入了神秘的世界里。
　　三人被光带到了一个陌生的地方，葛菲不禁颤抖起来，有点想哭，金泽虽然也害怕，但毕竟是男孩子，他安慰葛菲：“不用怕，这是我爸的工作室，应该不会有危险的。”张扬也状着胆子说“是啊是啊！就你们女孩子胆小。”他们三人忐忑不安的往前走着，忽然看到前方有个打扮得像古代驿差的人骑着一匹马，飞似的将一封文书交给了一个穿着像古代官府的人。但那两人似乎对他们三人的闯入充耳不闻，或根本就没发现他们。
　　葛菲这时害怕被好奇打败了，她很镇定地问：“他们是什么人？”张扬摇着拨浪鼓似的头说：“不知道，不知道。”
　　还是金泽知识广泛，他告诉葛菲和张扬：“这是驿差，驿差传信，是古代的通讯模式之一，看来我们穿越时空来到古代了。”葛菲听了此话，又害怕起来了。
　　忽然，一大队人马在两个人的带领下去了一个地方，三人也偷偷的跟了去。不一会儿，有股刺鼻的味道直冲过来，三人慌忙按着鼻子屏住呼吸。过会见无毒，才松开手大大呼了口气。金泽心想：“莫非是狼烟？”
　　金泽带着张扬两人跑过去看看，前方一股黑烟直往上冲。金泽说：“这是狼烟传递方式，是在古代打仗时点燃狼粪，烧起狼烟，引起诸侯注意，是古代的通讯模式又一种方式。”张扬一听打仗，那可来劲：“我们去看看，到底是哪国和哪国在打，是刘备和曹操在打吗？我真想会会诸葛亮。”葛菲扑哧地一笑：“你干嘛要会诸葛亮。”“我有几题奥数不会，我看他会不会。”张扬半真半假地说。两人正说笑着，突然听见金泽说：“有情况。”两人并没问是什么情况，静静的跟随在金泽的后面。
　　原来金泽发现一道门，三人推门进入，噢，原来他们又来到了另一个世界，是一个超现代化的世界，有一个机器人友好地向他们走来，那机器人满脸笑容。三人都在科学城见过机器人，但没见过会笑的机器人。机器人听他们的诉说后，拿出一部手机，说：“那我送你们回去吧！”“不急不急，我还想看看你们这。”张扬又摇着拨浪鼓似的头说。机器人亲切地说：“我们这里是电子城，一切东西全是电子产品，包括人都是机器人，这里存在很多电磁波，一般电磁波对你们的生活几乎没有影响，但如果长时间接触的话，就会影响你们的健康。”三人为了不枉此行，还是游了一遍电子城。不过是在机器人给每人穿上了一件防护服下进行的。他们在路上看到很多像蜘蛛网一样细细的光线，它们发出噼里啪啦或刺啦刺啦的声响，三人吓得倒退着。机器人笑着说：“你们穿着防护服，不会伤害你们，它们只是电磁波。”他们在这看到了电子基站，类似我们的中国移动或电信的信号基站，不过比我们的更新先进，信号更好，基本一部手机就承担了机器人生活的方方面面。
　　三人游览完，相互用眼神交流着此时的心情，不过三人现最想的还是回家，机器轻触动一下手机上的按键，一道耀眼的白光闪过，三人已回到了爸爸的工作室。三人眨巴眨巴眼睛，仿佛做了一个梦，三人不约而同地往那块板上望去，它依然如故，似乎没被人动过。不过三人再也不敢去掀这块奇怪的板了。这时正巧碰见金泽爸爸进来，他对这三个小家伙的闯入非常诧异，他紧张的问金泽：“你们什么时候进来的？”三人不知如何回答。金泽爸爸看三人无大碍，就说：“以后不要进来。”三人见金泽爸爸不追问，开心地离开工作室。