“作业写到晚上10点，真是‘杯具’呀！”这是一位小学生作文中的一句话，老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是“悲剧”的谐音，这一类型的词语成为现在最流行的网络用语。
关于网络用语在小学生作文中暴露的问题，我认为网络语言是一种新现象，幽默有趣，但其使用范围只能在网络，不宜进入教科书等正式媒体。中小学生都是打基础的时候，应该规范使用汉字，不能误导他们，不然老写错别字会产生不良的习惯，不仅在考试上扣分，而且在今后的生活中也容易产生歧义。一位小学生受到网络语言的影响，老写错别字，别人叫他“白字大王”，可他却若无其事地说：“网上不都这么写吗？大家都看得懂，有什么问题呢？”这反映了这位小学生不了解中国文字的精髓，从甲古文开始，中国文字就从象形和象声两部分组成的，往往阅读文章时能从字面上体会到作者的感情和文字的美妙。比如这个“悲剧”，从“悲”这看就能体现一种心情，但改成了“杯具”，这纯粹是无厘头。表现在这位小学生的考试上，他总是因为写错别字而考不好成绩。可见，网络语言对一个在打基础的孩子有多么大的影响啊！
现在，这种“有趣”的词语也散落在大街小巷。它们读起来感觉朗朗上口，但对缺乏识别能力的孩子产生的不良影响却是很严重的。
我们应该正确使用汉字，不能误导自己和别人；我们应该正确使用汉字，不要将我们博大精深的汉字文化，一道美丽的风景抹黑。
2014-11-29
指导老师：王芳