小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　现在风行一种外语热，然而我却对我国的汉语有独到的情怀。 每当我睁开朦胧的睡眼的时候，我的耳边总是萦绕着我们中国汉语拼音的韵脚，因为您是字正腔圆是堂堂正正的方块字，您与我有着剪不断理还乱的血缘关系。每当我翻开我那尘封的日记的时候，我都满眼凝望的都是中国汉字方方正正的身姿；每当我走进校园的时候，我第一眼看到的是中国字写的：“德润心声”。洋溢着我最深的挚爱，然而汉语，我满口吟诵的全是您的音符，因为您已经流转于我的全身的血脉；您不随世俗的变迁沉浮；您已镌刻于我的基因里；您已深植于我的生命之中！ 　　　　
　　我对汉语的情怀可以说是已经根深蒂固的，从我学说话的第一声开始，我妈妈教的发音就是“妈”的发音。所以说汉字是我一生之中的最真挚的情结。因此对于您，我有着最深的眷恋。妈妈教我写字，教的就是“大、小”。我妈妈写的时候有着狂草飞扬独舞的洋洋洒洒的样子。然而笔一到我的手中，却歪歪扭扭不听使唤，但是我的血液里有着母亲的血液，我写的大字有着大的模样，于是我妈妈就夸奖我，说我的写的字大气，有中国人的味道。 　
　　上幼儿园的时候，幼儿园的老师开始教的也是汉语拼音：ａｏｅ，写的字是人、口、手。于是汉语拼音和汉字在我的脑海里烙下了深深的烙印。为了将中国的汉字写好，我爷爷还给我买了一本汉字模板，让我在上面练字。我爷爷说；“汉字是中华民族文化的载体，是民族生存发展之根；是中国文明的鉴证；是中华腾飞振兴的基石。”我爷爷让我一定要练好字，争取做第二个王羲之。当时我并不知道什么是王羲之，我只知道认认真真地练习我的字，只知道争取将中国字练好作为我的第一目标。因为我勤学苦练，所以我的字写得不错，因此在幼儿园的小朋友们的写字比赛中，我还拿到了第一名的好成绩。 　
　　到了小学，我才知道“字”写得好的重要性。特别是写作文，你的字写得不好，改卷子的老师肯定是要扣你的分的。记得有一次由于我的写作时间太紧，我的字就写得马虎了一点，改卷子的老师就扣了我５分，这５分对于我来说相当的重要，它预示着我的名次要往后退五之十个名次。从此我再也不敢马虎了。从现在起我就要一笔一画写好您；我就要一字一句坚定地读懂您。
　　　　　　　　　　　　　　　 ——指导老师（刘改英）