小学6年级 - 经验谈 阅读指导

　　我与诗的情怀
　　六年四班
　　谢晓颖
　　我自从小时候就与诗落下了不解之缘，不知道是为什么我总会会被时中优美的已经所吸引。
　　还记得那时我正是三四岁左右，当我还会牙牙学语的时候，就爱捧着一本唐诗三百首到处乱转，躺下沙发上说着：“床——前——明——月——光，疑——是——地——上——霜”，当时只会读，当别人问我这首诗写的怎么样，我就会爽快地说：“写的很好！”，当别人再问我为什么的时候，我只好无言以对，结结巴巴了。还记得有一次，妈妈问我：“谁言寸草心是意思？”我想了大半天，说了一句：“应该是草也有心脏吧！”话音刚落，妈妈已经笑得前俯后仰了。
　　随着年龄的增长，我逐渐有了自己看诗的能力，会查阅各种各样的资料，理解诗中的意境，再也不会像从前那样囫囵吞枣了。对于每一首时我都有了自己的看法。慢慢懂得了游子那份“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的乡愁；感叹于诗人对“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无奈；惋惜于一代才子对“何当金络脑，快走踏清秋”的怀才不遇；更感动于“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的”的那份忠诚。
　　诗，是陪伴我成长的好朋友，它在我失落时，带个我鼓励；在我开心时，叫我谦虚；在我看待一些现象时，带给我不同角度的感悟；在繁花似锦的季节，带给我独有的情怀。感谢诗给予我的一切情操。