小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这节语文课，简直无聊到爆。老师在讲台上讲得唾沫横飞、津津有味，但这一切都是他在唱独角戏，我们下面都昏昏欲睡，虽然有几个频频点头像是听得入迷一般，但仔细一看，才发现他们已经打瞌睡了，不过老师只顾把头埋在语文书里讲着，让这几个瞌睡虫钻了空子。
　　“叩叩！”教室门响起了敲门声，老师终于停止了“念经”，放下“经本”去开门。门外有个陌生男人，老师出去和他聊了几句便探进身子抛下一句：“我有事出去一下，你们自己复习，不许讲话！”这句话像是兴奋剂，刺激了原本困得东倒西歪的我们的每一根神经，让我们精神大振，背挺得直直的，表面上“很听话”地直点头活像小鸡啄米，其实每个同学心里都开始打起了小算盘。老师不放心的环视教室一周，每个同学都被盯得手脚不自然，还好老师立即走了，我们才在心里松一口气。
　　5秒钟过去了，10秒钟过去了，教室里依然鸦雀无声，如果你以为我们这么自觉那就太天真啦！我们都是与语文老师“抗战”多年的“老油条”了，老师那点“小手段”，我们都了如指掌，；料不准他突然来个“回马枪”，我们才不会傻到往枪口上撞呢！
　　30秒过去了，我们的警惕还很高，谁知教室里突然响起“噗——”的怪声，接着是一阵恶臭，我们便炸开了锅：
　　“哪个不要命的逆贼放了‘手榴弹’？”
　　“污染环境的家伙！拉出去斩了！”
　　就这样，我们的自由活动拉开了序幕。
　　“亲耐的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰……”两个家伙操起扫帚当吉他，拨着扫帚在讲台上“含情脉脉”地唱着情歌——《你是我的玫瑰花》，下面有个家伙在后面跳起鸟叔的骑马舞为他们伴舞。
　　又有两个男生在空地上表演起小品，只见其中一个变态把红领巾系在头上，扭了扭腰娇滴滴地说着什么，旁边一位张牙舞爪地拍着胸脯，像猿人泰山，见我们看不懂，有个好事的出来解释：“某某和某某演的是赵本山的《苏格兰情调》！”
　　我们这些“叛逆贼”聊的聊、玩的玩，但还没忘记找窗边的“站岗员”。
　　“老师来了！”站岗员大声“报警”，离开座位的同学都已0.000001秒射到自己座位上，教室里死一般的寂静。
　　5秒过去了，外面还没什么动静，只见那个报警员一脸坏笑便明白了，几个女汉子挽起衣袖冲上去“毒打”他。
　　一切又开始了。
　　“老师真来了！”站岗员又叫起来了，我们又射到自己座位上去了，教室难得又安静下来了。当我们发现又被骗了时，几个女生又痛扁他，加他闭嘴，然后继续……
　　突然《你是我的玫瑰花》哑然而止，跳骑马舞的家伙也愣住了，一只脚还悬空着……这才是死一般的沉寂，我转过头望向窗外，只见黑着脸的语文老师瞪着我们。我们都把责怪的眼神射向站岗员，怪他不“报警”，如果眼神可以杀人，他早被我们千刀万剐了，他却无辜的摆着“不是叫我闭嘴吗”的样子。
　　唉，最后我们到差点先被老师千刀万剐了。