初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　在这些天的校运会里，运动员给我们带来一个又一个的惊喜，为校运会写下了辉煌的页历。
　　就说男子800米那次比赛吧。只见运动员们个个昂扬斗志，信心十足。忽然，“砰”的声巨响，运动员个个如闪电，开跑了。他们个个如同奔腾的骏马，在赛场上飞梭。而他们的脚步错落有致，每一步都很坚实，仿佛是在弹奏一首优美的曲子，而这首曲子，肯定是歌颂运动员的乐曲。
　　看！那是我们班的运动员。他今天负伤上场，为的是我们班的荣誉。而现在，他居于小组的中等水平——第六。“刚哥，加油！刚哥，加油！”一阵气壮山河的加油声从我班的休息区爆发出来。而这种鼓励，不仅仅是对运动员的鼓励，更是9班团结的象征。超了！超了！我班的运动员，连续超越了两个运动员。一阵欢呼声9班休息区爆发出来——这是从内心真正涌流出的真正的声音！
　　近了！近了！离终点不远了！可就在这时，我班运动员的伤渐渐痛了起来，速度也不知不觉地慢了下来。后面的人就奋发全力，超越了我班运动员。我顿时感到一阵惋惜，又不禁对他感到担忧。只见他拖着又痛又沉的双脚，奔跑在红色的跑道上。汗珠从他身上滴到跑道，太阳把他的身影拖得老长……但是，他并没有气馁：他的脚步，变得更加坚实，他的眼神，变得更加坚毅。因为，他心中有一股信念，而那股信念，也一直坚撑着他，哪怕再苦，再累……
　　最后，他终于冲破了终点。虽然，并没拿到好名次，但却搏得了我们的掌声。
　　奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，赛出自己的成绩吧！运动员，加油！但无论结果如何，你都是我们的骄傲！