初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　班级的”四大才子”
　　
　　古代有四大才子，在我们班也有堪称“四大才子”的四位才人，你愿意洗耳恭听吗？
　　“滔滔不绝”之——说说说
　　快瞧那儿！一个齐肩长发的小女孩走进了教室。她有一双大而漂亮的眼睛，从中射出一道墨一样的光芒，她的鼻子就如桥梁一样连接眼睛与那红红的小嘴
　　看她那胖胖的身躯上绽放着一张俊俏又看似斯斯文文的脸，你可千万别被她的外表所迷惑，她的话堪称“五雷轰顶”，让你防不胜防。
　　瞧，随着上课铃声响起，只见她端端正正地坐在桌前，双目静静凝视着老师。当老师以提问，只见她猛地举起一只手，用渴望的眼光望着老师，老师禁不住她的大炮轰炸，很快败下阵来。可她一回答，就像决了堤的河水，滔滔不绝。
　　下课了！耳根清净了，终于不用在“监狱” 里度过了。可始料未及的是，她居然又在找说话的对象，但是却不如意，没有人搭理她，只见她又拿出来看家本领——“河东狮子吼”。这一声才引起大家注意，有少许人才与她交谈。
　　“截然不同”之——变变变
　　多变的或许是天气，或许是股票，我们班也有一个性格多变的他。
　　有时，他是属于“乐天派“的，高兴时总哼着不着调的歌，或许是跟别人开个小玩笑，或许是打个“长吐”电话，或是讲几个幽默故事，总之，这时的他会让你感到有趣。如果老师在自习课上批评了他，或是耽误了什么事，他就会大发雷霆，对谁都没有好气，刚才那份热情转眼间就变成了冷漠。
　　他做事认真，关起纪律来也有一套——大嗓门，就因为这，他才得雅号——高音喇叭。一回，班主任去开会，交代他管好纪律，班主任走后，原本安静得连掉根针都能听到的教室，一瞬间成了热闹的菜市场：说话声、笑声混成一片，仿佛稻田里的青蛙奏起了交响乐，高音喇叭听见了，气势汹汹地走向讲台，重重地拍着桌子，大声喊道：“不要说话，快写作业！“没想到，刚安静了几秒钟，班上便开始出现了窸窸窣窣的响声，继而大，再而更大，之后又是沸腾。高音喇叭放下笔，怒气冲冲地走到说话者的同学面前，怒目圆睁，警告他们：不要说话！然而同学们根本就不理他，他终于忍不住，用起了他的绝招——他昂首挺胸，扯着大嗓门喊道：“谁再说话，我就把他的名字挂在黑板上，然后报告老师！“同学们被他震耳欲聋的声音吓住了，都乖乖地写起了作业。高音喇叭见状，脸上露出了满意的笑容。
　　“叮铃铃“下课铃响了，晚自习的第一节课“熬”下来了，听闻老师有事不在，我们心里就暗暗喊了一声”耶！“由于怕老师再次回来，我们都使用了老办法——安静五分钟之后，在做自己喜欢的事情，虽然这个办法很老套，却是最有用的方法之一。
　　见老师久久不回，“调皮大王“终于按耐不住了，倒是给我们起了个头，而越来越多的同学也参与其中。他见此情形，一边捂着耳朵一边看书。真看不出来，他还有这份认真劲儿。不久后，他的狐狸尾巴还是露出来了，和后面的同学聊起了”国家大事来。“突然”报告员“说：“老师来了！”我们以迅雷不及掩耳之势回复“专心致志”的模样，唉！幸好没被老师看穿我们的“真面目”！
　　“人见人爱”之——熊熊熊
　　他是一只小“熊”，一只人见人爱的小熊！
　　他，小小的脑袋，理着一头帅气的发型，一副精明能干的样子。圆圆的脸上，最引人注目的就是一双大眼睛了，这双眼睛乌黑发亮，长长的睫毛忽闪灵动，向上如两把刷子，向下如两万新月。而且，它们仿佛永远都藏着小小的秘密，让人揣摩不透。
　　他非常幽默，举手投足间透着风趣，时不时逗得你笑破肚皮。有时上课回答问题，逗得大家哈哈大笑，甚至连老师都笑出声来。而他呢，却一点也不笑。
　　他是一个名副其实的馋鬼。他平时爱吃甜食，像是有馋虫咬似的，非吃个过瘾才肯罢口。
　　他爱笑，也爱逗别人笑，总是会对同学们说：“笑一笑吧，风雨之后便是彩虹！”
　　其实我们两的性格相同，只不过我们撞在了一起，使我们班更热闹了，我已经完全被他带“坏”了。原本枯燥的学习气氛，却让我感到无比轻松快乐。仿佛从前总是生活在压抑之中，好久没有能像他如此轻松过，同时时间好比河水一样，悄悄地流逝过去了，终究不见回来。但我并不后悔，因为是他让我的笑容增多了，与次同时，他成了我的好哥哥，永生难忘的好哥哥。
　　他还有一个爱好就是爱踢球。这不，又是一个大热天，太阳像火球一样烤炙着大地，茂密的枝叶无精打采，一动也不动。
　　在操场上，几个小球迷正凑在一起。他们在干什么呢？哦，原来是在议论上次哪队比分高呢。
　　他们分好队开始比赛。先让我来当一次小主播吧：“本场足球比赛是在学校操场上举行。A组和C组一场，B组和D组第二场。现在第一场比赛A组和C组进行……C组的甲一马当先，用头顶球把球传给了队友乙，乙接到球后，带球飞奔到对方球门前，对方球员以为乙要射门，便一窝蜂似的把乙包围起来，这时甲也赶过来。乙见甲来了，一个妙传，从对方球员防守的真空地带传给了甲，甲乙迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，A组门将丙把球扑过来，可惜没有抓在手中，在此千钧一发之时，只见C组队员甲像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个倒挂金钩，球从门将的胯下飞进了球门……全场欢呼，掌声雷动！C组领先一分。这位勇将，就是七二班的小熊——甲
　　“余音绕梁”之——唱唱唱
　　提起这位才人，他还是我现任的同桌呢。他有一双圆鼓鼓的眼睛，如果再使劲睁大一点，说不定眼珠儿就会掉下看来呢！他有一头乌黑的短发，看起来总是神采奕奕，精神抖擞。他是个十足的乐天派。
　　他是一名男生，但说话有点像女孩子。他是个歌狂，因此同学们给他取了个绰号“歌唱之星“。
　　那次，我从朋友处讨得一首《丁香花》的歌词，被他发现后，他便求我教给他唱，我故意摆架子，不肯教他，他马上站起来，我以为他要大发雷霆，便做好了逃跑的准备，没想到他居然笑脸相迎道：“杨大小姐，你教教我吧！杨大小姐教我吧！“我装出为难的样子，心里却在偷笑：”“哈哈，鲁志刚啊鲁志刚，你也有今天。”最后听见我仍不同意，便发起火来！“杨依莎啊杨依莎，我这样低三下四地求你，你却不领情，真厉害啊”说着，便白了我一眼，我知道他生气了，便立刻改口：“我没有说不教你呀，不就一首歌吗？来来来，我教你就是了。” 我边说便把他按在椅子上，他听了我的话后，马上转忧为喜，我那这首歌教他唱了一遍，说来也奇怪，他背课文背几遍也背不出来，而现在，唱了一遍《丁香花》便倒唱如流！又遇见他时，他几乎都是在唱《丁香花》了。
　　
　　真所谓：江山代有才人出，各领风骚一两周。“四大才子”已属英豪，若是齐心协力，本已天下无敌。怎奈还有薛杨两位大师，那更是亘古未有，江山之风流，恐怕还要与这两位人物的息息相通，诸位，欲知这二位天才表现如何，且听小女下回分解！
　　
　　
　　指导老师：陈来志
　　
　　陈老师评语：
　　
　　有严肃的，有幽默风趣的，又会唱的，又能说的，各显其能。即有外貌，又有动态，更有情节，栩栩如生，刻画得有声有色。如果不是细心揣摩，用心描画，这样精彩的艺术形象也无法再现……最最让人佩服的是你细致入微的观察力，竟然能用“白描”手法，几笔就可以吧人物勾勒得活灵活现，就像演电影似的。文学就是这样令人着迷，它又是一个世界。这是一个美的世界，需要用美的眼光和美的心灵去捕捉。