初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“随风奔跑自由方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋，装进我胸膛。即使再小帆的船也一样远航……”每当我听到羽•泉的《奔跑》，就会想起自己是怎样跑过一个个寒冷的“冬天”的。
　　　　　　　　走自己的路，让别人去说吧
　　记得上初一时，我老是没主见，见异思迁。有一次上数学课时，老师出示了许多解方程组的题目，这一类题，本来我掌握的不错，可以说是成竹在胸。开始讲题了，我很快想好第一题的答案是“B”，就率先举手，老师把我叫起时，我又听一些同学说是“C”，于是改变了主意，当老师说出正确答案是“B”时，我才怨自己没主见。现在想想，就算当时我的答案是错的，别人也不会说什么；即使被人说什么，我也不会沮丧，因为那毕竟是我的见解。
　　此后，我慢慢学会：只要自己认准的事就一定要坚持到底。（当然是指正确的事。）
　　　　　　　说到不如做到，要做就做最好
　　常听别人说自己做事很浮躁，后来我慢慢意识到这样做不好，应该改正，因此在做每一件事都对自己说：别急，好好来，别躁，好好干。可好多次不是对这位同学发脾气，就是对那位同学大打出手，以致于朋友们都离我远去了。于是,我开始学着与人为善,与人和谐相处.,现在我惊奇的发现,原来我的人气指数也很高吗！
　　　　　　　　忍一时风平浪静，退一步海阔天空
　　不知什么时候,我发现自己老跟别人过不去,想想才明白是由于自己血气方刚，争强好胜的结果。
　　有一次，上数学晚自习和同学讨论一道数学题，我有一种见解，他也有一种见解，于是乎我俩便争，争到最后我们吵了一架，连朋友也做不成了。这件事之后，我深切得体回到：自己应该懂得忍让了。
每一次当我又要忍不住时，我总是以那次教训提醒自己，经过一段时间后我终于改了这一毛病，真是“皇天不负有心人”。
　　现在，种种类似的难题都难不住我 ，因为我已知道战胜挫折，战胜自己的方法了。我可以自豪的告诉别人，我曾跑过一个个寒冷、的“冬天”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　(指导老师：程英)