小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　今天上午，最后一节课是英语课，这下可惨了。因为前几天考的试卷要发下来了，没个人的心弦都绷的紧紧的，因为自己的英语很不好，仿佛可以听到自己的心跳声。
　　“铃铃铃”最后一节可来临了。我们好像灾区的人民，非常想逃跑。英语老师进了教室。她的表情非常严肃，怀里捧着的正是我们被称为“定时炸弹”的试卷。“咚咚咚”每个人的心都跳动起来了，连学习好的也是。“好，下面开始发试卷。汪燕，67分，夏晗，……”恐怖的时刻来临了。当老师叫到我的名字时，我忐忑不安的上去拿考卷。一看分数，想：完了，这么少的分，回家老妈肯定骂我呀！命苦啊”你可能会急切的想知道我考了多少分，跟你们说吧，78分。你们可能会惊呼“哇，考的这么少，你老妈不骂你才怪！”我也觉得少，我从三年级到五年级，英语从来没考过这么差。我一回到座位上就呆若木鸡的座着。直到看了其他人的分数才觉的自己考的不错。
　　我们全班有45人，既然有30多个人没我高。我想当时一定在幻想，但是我错了，不是幻想，我失落的心情一下变的高兴起来。回家也不会挨骂了。我一问，既然只有2个人考到了90分以上。我在我的小组里是考的最高的。可是我还是高兴不起来，也不知道为什么，就是觉的他们也太惨了点。我随口改编也一个歌词：“我们“死”的更快，“死”的更快。英语没考到80分，签不了字，“死”的更快。”的确，我们一下课就有人开始哭了，学习好的和差的都哭了，我心里也有种不愉快的感觉，好想自尊心受到损害，没面子一样。唉，说这个有什么用呢？下次加油考好点拉。
　　我一会儿就把着件事望掉了，我又回到那个活泼的小男孩了……