高中3年级 - 散文 阅读指导

　　蓦然回首昔之迹，青容萎，红颜枯，赤情黯然复存焉？
　　高瞻远瞩未之路，心犹热，情依暖，情愫缥缈尚人间。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　曾几何时，多情善感、情感柔腻的人们开始变了，变得麻木恣睢，变得人情冷淡，变得不可理喻。他们奔走在物欲横流、灯红酒绿、纸醉金迷中，双目呆滞，神情萎靡，精神惨淡，他们辗转、反侧、困顿、煎熬，他们却固守、冥顽、不肯稍作停驻他们紧密的脚步。他们闷着头、闭塞心灵、收起情感，行尸走肉般匆匆赶路，此时，哪怕世间再美丽的景色也丝毫荡不进他们呆滞的双眸，哪怕世间再悠扬的旋律也丝毫飘不进他们闭塞的双耳，他们像把自己桎梏在风沙此起彼伏、苍凉冷淡、了无生机的戈壁滩，像把自己禁锢在一个没有人士纷纭，没有时世间景色，空洞无物的空间里，他们那颗冰冻的心在没有情感温暖的浸润下越来越坚硬如铁，在没有热血流淌的抚育下越来越冷淡如冰。他们全然不再顾及身边那些在他们孤寂缠身时默默陪伴他们的人，也不再关注那些在他们潦倒困顿几欲沉堕时屡屡给他们希望的人，似乎任何人任何善意的给予与馈赠也不能扰动他们冰冻的心灵，也不能融化他们凝固的情感，他们冰冻的心灵不会再融化，就算融化，那也会是一汪没有任何情感的死水，那再也不会为身边任何的人荡起哪怕一小小股感激的柔波。他们就这样作茧自缚，隔绝情感，在没有任何温暖与宽慰的孤寂冷漠的世界里独自舔舐自己流血的心灵，捡拾自己情感的碎片，直到灵魂的一片空白，心灵的一片狼藉，情感的一片浑噩。
　　可是，当你呆滞地独自顽固自己的孤寂，盲目地拒绝所有善意情感时，你是否听到天际云端那天籁的呼唤。如霹雳炸响，雷电交加，天崩地裂际，云朵轰然中开，听——
　　——感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜；
　　—— 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
　　听着如此情感丰沛，震彻魂灵的心灵絮语，你匆匆的脚步难道不会为之驻足？你冰冻的心灵难道不会为之解封？你冷滞的情感难道不会为之融化？静一下你为欲望而狂躁的心灵，跟我一起追寻，一起回忆，进而一起感动，一起感恩。
　　你是否记得，考试失利、心情悲伤时，从同学们的手帕中飘来的慰藉和笑颜中传递的鼓舞；你是否还想得起，迷茫怅惘、险入歧途时，老师善意的搀扶中饱含的千金回眸、迷途知返；你是否还会感动，为父母宁愿自己穿破穿烂、吃歹吃赖也要满足自己肚饱身暖、丰衣足食，宁愿自己一辈子面朝换土背朝天、甚至背井离乡成为打工族也要让自己学到文化知识，跳出农们，跳离苦难，跳进幸福；你是否还会隐隐忆得，你困惑时，那一个陌生的指示与微笑，你跌倒时，那来自身边萍水相逢者一把善意的搀扶……
　　想到这，你是否开始为自己以往的忘本冷酷而汗颜，你是否为自己情感的冷淡、心灵的冰封而愧憾，如果这样，那么从现在开始，开始追回你那迷途的魂灵，寻回那股天然的情感，放开自己的心灵，敞开自己的胸怀，尽情的在回忆中寻觅，在寻觅中感动，在感动中觅那一份感恩之心：要爱，就爱它个天崩地裂、地动山摇，要谢，就谢他个海枯石烂、土销水殁。
　　
　　鸟儿自由翱翔在湛蓝色的苍穹中，但她没有忘记感恩，她时时在用自己婉转的歌喉讴歌苍穹的无垠与云朵的柔美，于是乎，苍穹以他宽广的胸怀给了鸟儿无限的自由与欢乐；
　　
　　浪花纵情翻滚在深蓝色的汪洋中，但她没有忘记感恩，他时时再用自己绚烂色舞姿赞颂汪洋的浩瀚与海水的清澈，于是乎，汪洋以他无穷的力量给了鸟儿乘风的资本与豪迈；
　　骏马任意驰骋在广袤的平野中，但他没有忘记感恩，他时时再用自己竭力的嘶噍呼唤平野的辽阔与飞尘的潇洒，于是乎，平野以他一马平春川的广阔给了马儿铁蹄飞踏的机遇。
　　
　　所以，朋友们，从现在开始，学会感恩。
　　在工作中，不要因为人与人之间的尔与我诈、勾心斗角而自己也不禁加入其中，甚至变本加厉，以更狠的角色置对方于死地，你要学会以一颗感恩的心态（感谢社会、感谢父母、感谢…….）给予对方，进而收获一颗善良的心，让对方在善意中觉醒，在觉醒中知错，在知错中羞愧，在羞愧中从善。当你走在熙熙攘攘、车水马龙的闹市遇见一个愁容满面、抑郁满容的陌生人时，不要心生讨厌进而避之大吉，你要不吝地传给他一个微笑，进而他会在你微笑传给他的快慰中乐观起来，进而满面笑容回馈你更多的快乐，像这样，一传一，一再传一，那人间岂不变成了美好世间，幸福乐园。
　　朋友，从想在开始，举起手，直下身，给自己爱的人和爱自己的人敬礼！
　　感恩，愿我们用心的呵护她，让她像一朵鲜花永远盛开在我们心灵的最深处，沧海桑田，斗转星移，物是人非，她却爱意永驻。拥住她，让我们一起聆听距离心灵最近的絮语，拥抱灵魂最纯真的本质。
　　感恩，不过时的美丽，愿感恩永在，爱意永驻。