小学4年级 - 经验谈 阅读指导

　　“汉钊，你怎么又在翻本子了，上一页写完了吗？”看着我不到五分钟翻了三页纸，身旁的爸爸坐不住了，忍不住责问道。
　　“组词写一页，句子写一页，古诗另写一页啊！”我理所当然地说。
　　“我看看。”爸爸忍不住拿起我的本子看了起来。“五个词语用一页，一句话用一页，一首古诗用一页，你这不是在浪费吗？”爸爸渐渐提高了声量。
　　“可是，词组完了，下一样当然另写一页啊！”
　　“谁说的，你可以把所有作业都接下去写，这样既节约纸张，检查作业时也方便啊！”
　　“我习惯这样写，再说了，不就是一本本子吗？我们班的同学也都这样写……”
　　没等我说完，爸爸一下子抢过我的本子，拿起橡皮擦，把我刚才写的作业都擦了。我一下子愣住了，一股怒气从心底里“腾”地一下子升高了。
　　爸爸一转身，看到隐含怒气的我，一顿：“你能说说纸是用什么做成的吗？”
　　“树木！”小学一年级就学过了，我在心里嘀咕着，我还知道我国的林地面积总量居世界第七呢！
　　“别以为我们国家的森林面积1.58亿公顷很多，我们的人均蓄积量8.6立方米，还不到世界人均蓄积量的八分之一呢！”
　　“不会吧！如果是这样的话，我们每人每天那么大的用纸量，树木一棵一棵被砍倒，大自然的绿色不是越来越少吗？”
　　“还不止呢？现在用那么多的一次性筷子，一次性餐巾纸，对于我们的森林也说可是一个不小的负担。”爸爸语重心长地说。
　　听了爸爸的话，我默默思索着，都像我这样，同学们这一天可要浪费多少纸张啊！老师也向我们讲了日本小朋友的教科书本是要留给下面的学生反复使用的，他们还严禁作业纸、生活用纸的浪费，只因为日本是个资源匮乏的国家。要是我们人人都浪费成习惯，我们总有一天是要承受大自然的报复的。
　　我默默地拿起本子，认真地把作业一样接一样地写下去。看着懂得“节约用纸”的我，不知什么时候爸爸已经默默地走开了。我暗暗下定决心，我要与纸张约定，再也不浪费纸张了。
　　当我来到学校，看到同学们浪费纸张的行为时，我坐不住了，那“嘶——”的一声，仿佛是对我良心的控诉。
　　我坐不住了。“云，你别这样撕了，这一页你只写到一半，可以接下去写啊！语文老师不是也说了，没写完接下去写，别浪费纸嘛！”我又把爸爸教育我的话重复了一遍。
　　云真诚地点点头，说：“你说得对，我们应该‘节约用纸’。只有我们俩个还不够，这样吧！我们一起努力把这个行动传递出去，让我们班的同学，让我们周围的人，人人都加入我们的行动，也算是做我们力所能及的事！”正合我意。
　　几天之后，往常常伴身际的“嘶——”声越来越少了，同学们的作业纸空白的位置也越来越少了。我仿佛看到森林在欢笑，仿佛看到地球母亲露出的慈祥的微笑。