小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　你是我的“蒲公英”，我也是你的“蒲公英”。因为你啊！~
　　那个清晨，你在读书，我在学习，我们时不时看着对方，眼睛不能停下来。“你看着我干嘛？”我们异口同声地说。“你先说。”我们又一次异口同声。“没什么？”她说，“你又干什么？”我回答：“我只是看见你一直看着我，我便一直看着你。”“哦。”我们闻声不起，低下头念书，突然，她抬起头“我们交朋友吧！”我惊讶的抬起头，犹豫了一会，“额……那好吧，你叫什么名字”“吴倩颖。”顿时，时间静止了，“你！！！”“怎么了？”“还记得我吗？！”“我是XXX”“是你！！！”我们有时再次重逢，泪水直往下拽，我们是幼儿园的同学，自从分离后，就一直挂念着对方。友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候；友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。我和她拉钩钩，一定要在中学相遇，我们的友情不是被吹走，因为我们像蒲公英那样成长！
　　有一种问候，随风飘荡，纯朴温馨；有一种情怀，跨越疆域，绚丽芬芳；有一种友情，远隔千里，依然牵念；有一种祝福，温存心田，绽放浓香。
　　相遇是缘分，相伴才是最好的交流。尊重便是一剂良药，能使相伴更长久。偶尔一声问候，偶然一个动作，都是对朋友关心的体现。尊重渗入到了我们之间的情感，每一个细微的动作都是友情的体现。