小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　《一动不动》
　　“ 我们都是木头人，一不许动；二不许笑；三不许露出你们的大白牙！”使着坏的老师让我们玩着木头人。
　　游戏开始啦；老师转过身后，看着我们的同学，捂着嘴巴笑了起来：我看见我身旁的一位同学，做出一副“ 牛气冲天”的样子：这位同学的大拇指竖了起来，而小拇指也没有当“ 小少爷”，它的工作是做好牛角。就这样牛角便做好了，而牛身就用“ 牛高马大”的身体顶替着，右脚豪迈的跨了出去。好了！这位同学的“ 牛气冲天”就做好了。但是，像他那样做，那要不累，腿不酸吗？我的心中发出种种疑问。
　　我的眼睛伴着风儿飘动着，突然，一位同学做的动作把我吓了一大跳：“ 这是阎王爷爷的‘黑白无常’ 吗，怎么跑到这儿来了我会不会到了……”，等等，我再仔细看看，原来是我们的“女同胞 ”们呀。这位女同学只见：两眼炯炯有神，但只有眼白，没有眼珠子；而她的双手搭在了桌上……虽然我不见她在想些什么，但我知道这样坚持不了到游戏结束。
　　还有一位同学做出了一副“冤鬼 ”的样子，可真是吓死人啦……
　　而我自己想一个士兵，一动不动的站在那里，虽然不好笑，但是真的很轻松。突然，一只蚊子飞进了我的鼻子里，对我的鼻子进行“ 骚扰”，我的鼻子就也增加负担。我心里在哀求：小蚊虫，求求你走吧，我在比赛，请你走吧！好似小蚊虫听到了我的哀求一样，便默默地离开了。
　　我们在做，老师也没闲着，火眼金睛也在运转，看看谁在动，谁就要加入逗笑人这个行列中，逗笑人的脑筋也在飞速旋转着，不知是哪个“ 坏家伙”的眼睛在我的身上扫射，她慢慢地走了过来，说了一句“凤姐 ”我却当做若无其事，而他却忍不住笑了，最后他拿我没辙，便静静的走了……
　　过了几分钟，游戏结束了，我环顾四方，并看着胜利者们，我的心中特别自豪！
　　再看看这几分钟，虽然很短小，但我而言，却像是度日如年，这个游戏我玩过很多次，但这一次，却是最有意义的：做事要有始有终，不要做一半便放弃；我们要有恒心，才能做好大事，才能胜利。
　　老师也是用心良苦，让我们从这个游戏中获得了：快乐，坚持的信心荷友谊。