小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我的语文课
　　那天下午，我们班要去3楼的会议室上公开课，我和同学们怀着激动的心情来到目的地。同学们彬彬有礼的向听课的老师敬礼，然后坐下。
　　突然发现我的右边坐了20多位听课的老师，不由自主的为尹主任捏了一把汗，这么多的老师来听您的课，您可不能乱了套啊。不一会儿，尹主任迈着稳重的步子走上讲台，平静地说：”同学们，今天我们来学习人的外貌描写，说完，转过身去，在黑板上写出了人物的名字，请同学们来说说人物的性格特点，同学们没有一个答不上来的。接着，尹主任又放出了几个小故事，看了之后，我好像身于仙境一样。
　　老师又让我们从这几个故事中找几个问题，我害怕老师叫到我，不是因为不会，怕回答错了尴尬，可老师偏偏叫道：''王才荔，你从这个故事中学到了什么，我略加思索的回答了老师的问题，看到老师那满意的目光，我心里放松了许多。
　　下课了，右边的老师在议论：''尹主任的课教的生动，学生们学的活泼，校长说：''跟着你思路走的学生就越学越聪明，同样的道理不跟着你思路走的就越学越笨。我听了真为尹主任高兴。
　　虽然一学期有很多节语文课，但是这节课让我趣味无穷，受益非浅呀。