高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　
　　‌上课的铃声依然还是那么令人讨厌，可是这堂课却是我最喜欢的语文课，语文老师夹着几本看起来蕴含着无数知识的书走了进来，她还是那么年轻，尽管许多同学都说老师有点老了。一副看起来度数很高的眼镜，显现出语文老师渊博的知识，那一头短发，使她看起来是那么的意气风发。
　　‌“今天我们来上《木兰诗》”她一边翻着手中的教学资料一边缓缓的说到。同学们开始跟随着语文老师的脚步把书翻到《木兰诗》这课。我还是一如既往的认真聆听这语文老师的授课。
　　‌语文老师一边讲解着木兰的巾帼情怀，一边不停的用手推着她那智慧的象征—那副明亮的眼镜。语文老师开始为我们讲述了木兰为父从军的感恩之事时，我听的津津有味，语文老师的讲述仿佛让我看到了木兰在阵前奋勇杀敌的情形。正当我欣赏木兰的巾帼风姿时，语文老师的讲课声将我拉回到了现实中。
　　她开始为我们解释《木兰诗》中的重点词汇。难点、重点在她的口中仿佛就是一点小儿科的东西，在我看来没有一丝头绪的重难句，在她的口中，仿佛是那么的微不足道。
　　不知不觉中，我仿佛进去了一个文学的殿堂，语文老师就如同殿堂内高高在上的圣人一般，为世人讲述着文学的博大精深，我就是那千百万学子中的一个，认真的聆听着她为我们传授那博大的古代文学。
　　不知不觉中，木兰已衣锦还乡，我们的这堂语文课也已经接近了尾声。语文老师一边感慨着诸葛亮的忠诚，一边对我们说到：“你们以后做人做事都要像木兰一般，为人孝顺，感恩父母，绝不能做一个忘恩负义之人。”说完，我深深的陷入沉思。是啊，我们无论以后做什么事情，都应该如同木兰一般，做一个忠孝之人。
　　一堂普通又特殊的语文课，不仅让我学到了一篇文言文的各种知识，还让我学会了做人的最基本的东西啊！