小学6年级 - 散文 阅读指导

梦落红尘,花开指尖(转载)

牡丹区东关小学六年级二班 惟雨

花开陌上,梦落红尘,摇曳的灯光下,捡拾起一片片生活的痕迹,让温润的年华,在指尖上飘香,守着一段清浅的光阴,将灵魂在文字里安放,唯愿,岁月静好,流年无恙。——
花开陌上,梦落红尘,摇曳的灯光下,捡拾起一片片生活的痕迹,让温润的年华,在指尖上飘香,守着一段清浅的光阴,将灵魂在文字里安放,唯愿,岁月静好,流年无恙。——题记。

这世上,若还有不能解释的缘分和情感,那只能是因为一刹那的心动。有时候,一句话,一个眼神,甚至只是一段文字,一个笑容,也会在心中烙下深深的印记,久久不能释怀。或许真的只是在不经意间,心中就会时时浮起割舍不去的牵挂,心动刹那,情牵永恒,这莫名的爱恋,谁又能说的清。

一路走来,邂逅了多少人,朦朦胧胧中,有几个人能在心中稍作停留,一路擦肩,一路遗忘,纵有一刻的欣然相逢,也只是执手一笑,奉一杯友情的茶,相互饮下,偶尔寒暄,彼此祝福,心清澈明净,情坦坦荡荡。不去惊扰别人的平静,不去打乱彼此的安宁,有些人,适合铭记;有些人,转身不再有交集。

尘世纷扰,情缘难料,不是所有的缘分,都能在恰逢花开的时候来到,就像席慕容诗里写的,“无缘的人啊,不是来早,就是来迟!”若缘分能让我们自己选择,你我宁可守在红尘的渡口,任时光如梭,任容颜沧桑,也要等到彼此那多情的眼眸落在对方的笑脸上,心与心相连,情与情交融,不辜负宿命,不错失情缘。

坐在尘世的一角,静待花开,静赏叶落,让淡淡的思绪,在纸上绽放成一朵心花。谁会荡一页轻舟,在荷花飘香的季节,悄然而至,与我共赏一场唯美的花事?多想,有一个人,能读懂文字里的心事,用一抹暖阳,温润我如水的年华,纵然不能十指相扣,也能心灵相依,一起行走在岁月的梗上,用一份懂得,浅释流年的沧桑。

倚在红尘的梦里,守候一场最美的相遇,纵然人间尘世繁华,千娇百媚,我愿独守一份清欢,期待梦里的相逢,与你遥遥相望,走过一程程山水,趟过一段段年华,惺惺相惜,安暖与共。《 文章阅读网:www.sanwen.net 》

无眠的夜里,谁在寂寞的窗台下,遥望着明月,把一颗颗红豆,洒满璀璨的夜空,飞扬的思绪,在夜色里徜徉,若时光可以剪断,可否,把初遇的美好剪贴成一副图画,镌刻在彼此的生命里,让它演绎成永恒?

记忆,断断续续,缠缠绵绵,总有一些温暖,萦绕在心底,不自觉地想起,嘴角露出浅浅的微笑;总有一些落寞,浮上眉头,酝酿成一抹淡淡的愁绪,短暂的邂逅,无望的期待,谁能让芳华永存,多少人在转身的刹那,听到了自己心碎的声音。

总以为,美丽的风景在远方,疲惫的脚步,在漫长的道路上蹒跚而行,看不到终点,回不到原处,负重的心灵,承载着太多的故事,来不及整理,却已经写好了结局。谁为谁心动,谁为谁情牵?经年后,谁又能记得谁,谁给谁一个不醒的梦,谁把谁的心封存?

其实,我们都是红尘的过客,历经岁月的风霜,一颗原本炽热的心被打磨得失去了激情,不再冲动,不再浮浅,尽管隐约会有一些苍凉,也还是能做到波澜不惊,风轻云淡。有些事,适合放下;有些情,适合深藏,无须感慨,无须悲伤,执手间,用真诚和祝福,给彼此一个美好的念想。

谁都喜欢绚丽的春景,留恋那枝头上的姹紫嫣红,渴望在桃花盛开的时节,邂逅一场美丽的尘缘,与心中的人,花前月下,赴一场春的约会。可同时也会害怕,那只是一场梦境,像枝头上的花,开到荼蘼,黯然凋零,徒留一颗受伤的心。行走在红尘陌上,尘土飞扬,风雨无情,每个人都伤痕累累,疲惫不堪,连做梦,都成了奢侈的想象。

或许,只有那种宁静的生活,才适合我们,闲云悠悠,流水淙淙,怀一颗淡然的心,在清浅的日子里,看一本书,煮一壶茶,听一首歌,吟一首诗,虽不浪漫,却也温馨惬意。或许,只有将风景看遍,才会觉得一棵草,一片叶,更能体现出生命的价值。尘世浮华,皆为云烟;岁月更替,留不住时光,把平凡的日子打磨成一段闪光的文字,留在泛黄的纸页里,点缀自己苍白寂寞的人生,也是一种情趣。

花开陌上,梦落红尘,摇曳的灯光下,捡拾起一片片生活的痕迹,让温润的年华,在指尖上飘香。不刻意雕琢,不苦苦寻求,缘来随缘,缘去释缘,用一颗淳朴善良的心,面对生活中的纷纷扰扰,宁静而悠然。你来或不来,情在与不在,默然欢喜,寂然相伴,守一段清浅的光阴,将灵魂在文字里安放,惟愿,岁月静好,流年无恙。
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:1645 投稿日期:2014-5-14 20:46:00

  • 推荐3星:[与茌]2014-5-27 7:09:45
    推荐2星:[舞倾]2014-5-27 19:55:46