初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　悬崖上的一课

　　那是费城7月里一个寒冷的日子，虽然时隔五十七年，可那种冷清我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 　　
　 “嗨！”最顽皮的亨特说，“我们很久没有爬悬崖了。” 　　
　 “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。我们就朝一座悬崖飞跑而去。
　　我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高。
　　伙伴们一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
　　亨特不愧是我们中的“孩子王”。他迅速地找到一个个凸出来的岩石，像猴子一般灵活，远远的将我们甩在了后面。
　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我们都想回家了。
　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。我们都准备趴下悬崖，回家吃饭了。“嗨，慢着，”亨特声音颤抖的说，“我没法——”“活该你爬那么高” “再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 　　
　　我们左折右转地爬上了崖顶，向上仰望着亨特。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”我同情的看了亨特一眼，虽然有点不放心，但还是和大家一起走了。 　　
　　月亮从树林边升起，发出冷冷的光辉，映得周围分外的白，越发让人感到寒冷。
　　我的心也如同这月光，越来越寒了。我走在路上，周围满是孩子们的欢笑声。但我的心绪早已飘向悬崖上的亨特，作为亨特的好朋友，我竟在危急时刻弃朋友于不顾，我对不起亨特，亨特现在怎么样，他会摔下来么……我不敢想象。
　　冷月高挂枝头，寒风把密密的树叶吹得呼呼直响。“不，不行，我得去救亨特。”“可是我是一个小孩，怎么救”“对，找他父亲去。”
在他父亲的帮助下，亨特很快爬下悬崖。
每次我自私的想舍弃朋友时，我就会记起我在那座悬崖上所学到的，我提醒自己，在任何时候都不要其朋友于危难之际，要为朋友两肋插刀，赴汤蹈火。