小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

致我的中学《老师》[中]

世上怎么会有这样的人,一副惊悚长相,一双兰花指,一副娘娘腔,如此奇人,我们上课怎敢不听、怎敢不听?
          致我的中学《老师》[中]
   我们接着昨天来说我的中学老师吧。
          品德老师兼音乐老师[N老师]
   品德老师有着精致的五官,苗条的身材,一副标准的好老师模样,有木有?事实上老师脾气很好,但是,她的课却不让有丝毫好感,总是有条不紊、毫无趣味可言。她的课上,同学们总是提不起神来,所以不想写作业的写了,不想说话的说、不想睡觉的被催眠了等等。包括本小姐在内。如果你失眠,请联系我,我可以把N老师的上课录音给你,包你睡个好觉。
           历史老师[A老师]
   A老师是个名副其实的睁一只眼闭一只眼,只要你光临他家的小店,一切好说,不过,有时也会被我们班的这些学生弄的崩溃,猛布作业,这时,我们总是无语,说起老师的课,那叫一个神经,表情万千,不愧于新一代的“表情帝”。
           地理老师[L老师]
   L老师张着一副让人感觉看到惊悚片的赶脚,皮肤那叫一个健康[L老师的超级黑]。上课却像言情片一样柔情似水,老师是经典的李玉刚,那写粉笔字翘起的兰花指,那说起话来经典的娘娘腔,不得不让人惊奇,世上怎么会有这样的人,一副惊悚长相,一双兰花指,一副娘娘腔,如此奇人,我们上课怎敢不听、怎敢不听?
   明天见,Bey.
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:473 投稿日期:2013-9-13 20:07:00

  • 推荐3星:[徐懿森]2013-9-13 21:20:32