小学6年级 - 说明文 阅读指导

　　潮起潮落，花开花落，13年的花花雨雨陪我走过了许多灿烂的时光。蓦然，身后的脚印渐渐淹没在历史的长河中，我越是挣扎，我越迷惘。

　　幼稚园中的那个无拘无束的孩子到底去了哪里？礼物盒中的芭比娃娃究竟还有没有昔日美丽？我四处张望——远处一片没有生机的颜色，只留下空空的座位及厚厚的作业。快乐的记忆陪伴着芭比娃娃永远尘封起来，面对的是老师与家长的无尽地责骂、永远做不完的作业真正的我到底去了哪里，真正的快乐是不是已“抛弃”了我？

　　翻阅着历史的邮集，一张张色彩鲜丽的邮票早失去了往事光彩，我欲哭无泪——这不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地欢乐。可曾知道当是令人心绪平扶地笑语现如今尴尬万分。

　　我曾在梦里搜寻着时光老人，乞求得到回到过去方法，可没想到一无所获。可能是上苍对我的同情，再一次梦中，我梦见一名鹤发童颜的老者向我走来。直觉告诉我，他就是时光老人。我苦苦哀求他，企图回到过去，可时光老人却冷冷地丢下一句话：“失去的东西是永远回不来的。”我呆呆地琢磨这句话——失去了就再也回不来么？“我不信”本着这样的心理，我一直常常陷入沉思。

　　现在回首，我已熟悉了家长施加的压力，“沉思”不知何时烟消云散……一路看来，我什么都不缺。珍惜现在，如此，回首才有价值。

　　别人都说我，只痴痴地轮回在这条路上，并且还有着“我不信”的这样笨心理。不过现在我有了人生的新概念——“轮回我不信，我只相信未来是美好的！”

　　“嗯——”我停止了回首地遐想，遥望天穹，迎面的丝丝凉风让我倍感舒爽——因为回首，才让我去细细地体味人生、去转化压力为动力。朋友们，学会回首吧！你的人生将因此绚烂起来！