小学4年级 - 经验谈 阅读指导

　　尊重是什么？尊重是一种高尚的品质，尊重是一种修养，尊重是春天的暖风给人温暖；尊重是雨天的一把雨伞给人舒适的感觉。可是，今天你尊重了吗？尊重真的那么难吗？
　　俗话说：名师出孝徒，没有老师今天的一份耕耘、一份努力、一份付出，能有明日辉煌的我们吗？老师是可敬的，我们应该尊重他们！
　　每位老师都有自己的性格特点，也有自己的别具一格的教学风格，老师总会宽容、理解我们，难道我们就不能更加的理解老师吗？就比如说我们新来的语文老师----彭老师吧！她虽初来乍到，可我第一次见她就觉得她一定是个资深的女教师了，不知怎么，像春日暖风，给我一种莫名的喜爱之情，但也由衷的紧张，她会是怎样的老师呢？这个问题在我心里埋下了深深的种子……
　　那天，彭老师拿着日记本来到班级里，我还在认真的写作业，并没在意什么。“魏晨，你上来一下。”我心里“当”的一声，想：老师才来就认识我了？到底找我有什么事啊？我带着疑惑，紧张地走向讲台。刚刚站上去，老师就问“嗯。你这日记是抄的哪本书上的？”我心里想：怎么回事？惨了，这位老师不了解我的写作水平，她会不会误解我啊？于是，我立刻说道“我没有抄，这都是我平时自己积累的好词好句，在这次日记中，我只不过是用上了。”我平静说，因为这日记本来就是我自己写的，我有凭有据，所以不怎么紧张了。我还暗自庆幸：嘿嘿，要是真的抄袭了别人的作文，那就“跳进黄河也洗不清了”老师和蔼的望着我，点点头，示意我下去。我拍拍胸脯，悠然的回到了座位上。
　　“魏晨。”我还没写几个字呢！就又接到老师的“讯号”。我心里真的慌了：我已经解释清楚了，怎么还叫我上去，不会真的解释不清了吧！我紧张地走向讲台，还没说什么呢，老师就笑咪咪的看着我，她眼角的皱纹舒展开，温柔地对我说：“哎呀，刚才是老师小看了你的写作水平呦！现在我知道了，这样，你第一节课下课去我办公室领一个小奖品吧！”听到这些话，我心里的石头终于落下了！我蹦蹦跳跳地跑向了座位。她，在后面微微地笑了，这，是我第二次见她笑
　　 理解老师吧！体谅老师吧！老师是受人尊敬的！每一个老师都有一个爱学生、宽容学生的心！“一日为师，终生为父”！