初中3年级 - 读后感 阅读指导

　　“尊重…尊重…”在明亮皎洁的月光下，我细细品味着《谁是你的重要他人》，这种感觉是无法用语言来形容的，读着读着我就入了神，任思绪随故事游荡，久坠书海……
　　故事是这样的…
　　作者小学时，教音乐的是一位独特的“长辫子”老师。学校组织歌唱比赛，作者被选入了行列，可一天训练时，老师当众将作者“揪”了出来，并讽刺她，她心里如同被突然浇了一桶冷水一样，没有悬念，她被除名了。
　　可是后来，歌唱班的同学又叫她回去，她做梦都没有想到自己会回去，会再受到老师的赞赏，可是她错了，“长辫子”居然让她做不能说话的傀儡！她也只能勉强接受，再次训练时，只要听到有“不和谐音”，老师尖锐的目光就会如针一般向她刺来，歌唱比赛终于结束了，拿了很好的名次，可她却再也不能唱歌了……
　　从那以后，只要有唱歌的考试，演讲等等，她都能躲则躲。直到有一天她在玩“谁是你的重要他人”游戏时，她的眼前，浮现出了当年的“长辫子”的模样。“长辫子”老师给她的心里烙下了不可磨灭的伤疤。
　　读完了这篇文章，有两个字一直在我的脑海里闪现，如同一只蝴蝶在我眼前不停地扇动着它美丽的翅膀，那是——尊重。
　　在这篇文章里，我们也许都能感受到“长辫子”老师对于自己学生的不尊重，这是对孩子幼小心灵的摧残，严重性也是可以看到的，“长辫子”居然影响了作者的大半辈子，造成了作者长期的不能唱歌。这是因为童年时被烙印下的负面情感，是难以简单地用时间的橡皮轻易擦去的！
　　诗人普希金曾说：“尊重别人吧，它会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。”正是这个道理。尊重别人，不仅是自己崇高道德的一种表现，而且能使被尊重的人获得自信与力量。尊重，能改变一个人。而不尊重，却能毁掉一个人，这是我读过这个故事后对尊重的最直观的认识
　　一个人只有懂得尊重别人，才能赢得别人真正的尊重。在这里，我要大声的呼吁：“让我们互相尊重吧，不要再让这样的“悲剧”发生了！也想请和“长辫子”一样伤害过学生的老师们，请你们尊重我们！
　　轻轻地合上书，我陷入了无限的深思。月亮依旧皎洁的挂在空中，月光照亮了我的屋子，我仿佛看到墙壁上闪现了一句话：“只有尊重他人，才会赢得他人的尊重。”