小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　在这周一，我们举行了一次让我刻骨铭心的辩论会，这次我们辩论的题材是“科学发展利大还是弊大”。
　　一进教室，空气中便若有若无地飘着一丝火药味，以及一丝紧张的气息。空气十分压抑，大家的情绪都压抑着，当老师走进教室时，我们的目光“唰”的一声全部聚集到了老师身上。火药味瞬间变的呛人无比 ！！！
　　古人说过：“万事开头难”。正当我打算要不要当一辩时，只见我们的小赵同学“腾”的一声就站了起来：“科学发展必定是利大于弊，现在生活中不能离开科技。对方辩友试想一下，你们可以一周之内不玩手机，电视，电脑？换句话来讲，我们现在生活中的衣服也是科技技术发展而诞生的一种物质，你们也许可以不玩手机、电脑、电视、可你们总不能不穿衣服吧？”
　　好！太好了！我忍不住在心里赞美道。同时掌声如雷，第一遍的小赵同学那宠辱不惊的脸，以及那铿锵有力的语气，有理有据的辩词，真是给我们开了一个超棒的头！
　　反方一瞬间石化了，仿佛在心里暗暗叫苦：“他们怎么可以这样厉害……”可是他们自然也不甘示弱，一套套的资料搬了上来“核泄漏，工厂粉尘”等资料让我们有点应接不暇。但我们也不是好捏的软柿子，在最初的惊慌过后，我们马上反应了过来。瞬间又把狂风暴雨般的语言砸向了对方……
　　这一次，我们算是以微小的优势赢了，然而从小赵同学身上我明白了：犹豫只会给对手更多的时间准备，因此我们应该在信心十足的时候“该出手时就出手”，这，也应该是我为小赵同学喝彩的原因吧。