小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　美德点亮人生，礼仪照耀怀仁
　　怀仁县第六小学六（1）班　王怀平
　　“美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。” “ 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。”传承中华美德，勤劳善良的怀仁人民每天都用行动谱写着“怀德、怀礼、怀善、怀义”的质朴篇章，他们用美德点亮人生，用礼仪照耀怀仁。
　　站在孔子像前，诵读着“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，感受着怀仁的绚丽多姿，飞速发展变化。我喜上眉梢，倍感自豪，心潮澎湃，激情飞扬。让我怀着一颗仁爱之心，把绽放在怀仁大地的美德之花，礼仪之束剪辑回放给大家吧。
　　镜头一：助人为乐，大爱无声
　　“爱心传递，让爱为你燃起生的希望。”读着怀仁吧的贴子，我的眼睛湿润了。“穆涛，女，十岁，七小五年级的学生，不幸患有口腔恶性肿瘤。”我为这个不幸的同龄人流下了悲伤的眼泪。“感谢怀仁各界人士，伸出大爱之手，为小穆涛捐款22万元。”读到这里，我的眼泪又来了，我为社会人士的爱心而感动。看到大家一直都在关注她，传递着爱心，我欣慰地笑了。助人为乐，大爱无声啊！“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。”我反复地吟唱着。
　　镜头二：美丽怀仁，大德之篇
　　今天的怀仁，如化蛹成蝶，翩翩起舞，绚丽多彩，越变越美。洪涛巍然，桑干流淌，山水之间是一马平川，一方水土养育着一方人；古战场金沙滩，旧貌换新颜，站在黄花梁上向西北望去，金沙滩三十亩生态林，是浩瀚的绿色海洋，这道蜿蜒百余里的绿色长龙让西山洋溢着青春的气息；清凉河，磨道河，鹅毛河三大湿地公园，温柔而湿润的风，拂去县城的喧嚣和忙碌。东湖，西湖，南湖，月亮湾，静雅湖，令公湖…像一把珍珠随意撒在怀仁大地，为这方土地带来了轻灵俊秀，增添了诗情画意；怀仁县城，街道宽阔整齐，绿树成荫，繁花似锦，高楼林立，车流如织，迎宾广场开阔气派，怀安大桥凌空飞架。绿意葱茏的人民公园，像一块碧玉镶嵌在繁华的地段，环境优美，温馨舒适，是个闹中取静的好去处。分布在怀仁各地的文殊塔，怀仁塔，令公塔，功德塔，建业塔，清凉山华严寺砖塔，　永宁寺千佛塔，像北斗星一样指引着怀仁繁荣发展的方向，保佑着善良的怀仁人民幸福安康。美丽怀仁，人杰地灵，一砖一瓦，一草一木，都是怀仁人民智慧的结晶，是怀仁人民德行的显照，处处流露出大手笔，大气派，怀仁的建设向未来传递着精美的名片，书写着大德之篇。
　　镜头三：“十成”战略，大礼之交
　　怀仁领导，高瞻远瞩，“十成”战略，为幸福怀仁再谱新篇。金沙滩陶瓷工业园区，实现“瓷成精品；全县肉羊饲养量力争五年内达到500万只以上，实现“羊成商品”；全力推进名县、名师、名校“三名工程”，实现“校成殿堂”；加快道路交通网络建设步伐，实现“路成网络”；力争全县林木覆盖率达到35%，实现“林成风景”；“水成公园”，成就晋北水乡梦；建设数字化社会管理系统，实现“村成社区”；每个怀仁人都成为怀仁的一张名片，实现“人成名片”；打造亿吨销煤大县，实现“煤成亿吨”；城市绿化覆盖率达到40%，实现“县成森林”的“森林城市”目标。“十成”战略，让怀仁人民敞开胸怀，招商引资，迎接四方来宾，成就礼仪之邦，大礼之交，大义之章。
　　镜头四：“四怀”之事，小时做起
　　怀德，怀礼，怀善，怀义，“四怀”之理，从小懂得。妈妈上班辛苦一天了，我在为她洗脚；老师讲课口渴了，我在为她送上一杯水；公交车上，我为老奶奶让座；迎面碰到叔叔阿姨，我点头笑迎；风把纸片吹过来了，我弯腰把它捡起；同学邻里有困难了，我组织大家去帮忙…孝老爱亲，尊敬师长，团结同学，互帮互助，讲文明，有礼貌。“四怀”之事，小时做起。良好习惯，成就大爱。
　　“爱是美德的种子”，只要我们心存仁爱，就会筑起美德的长城； 礼者，人道之极也，只要我们传承美德，就会绘出礼仪的画卷。让我们用美德点亮自己的精彩人生，用礼仪照耀幸福美丽的怀仁吧！
　　评语：
　　该习作语言精炼，语句优美，运用恰如其分的名言警句。题目紧扣主题，把美德与礼仪辩证去看，立意深远。首尾呼应，一气呵成，采用剪辑回放镜头的方式把美德之花与礼仪之束串联起来，别具匠心。整篇文章唱出国学之歌，谱出仁爱之曲。
　　指导老师：陈美英