初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　有人说：“小学是一首歌，它的旋律和谐，它的节奏平缓舒畅，它的感情含蓄，它的乐章简单明了。而初中也同样是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的节奏急促有力，它的感情耐人寻味，它的乐章更是荡气回肠。我从第一步迈进小学的大门，到一脚迈入中学的大门，都是在果实累累的秋季！
　　 每个人的心灵中，都藏着一份似曾相识的美好。没错，很美好。那些有趣的，那些令人感动的，那些曾经的小学生活的美好。记得刚刚初中开学的时候，每次考试写班级，还会迟疑一下——有时，竟会下意识的写成“六四班”——那个曾经充满着温馨的班级，那个承载着我们梦想的班级。也是在那里，我练就了现在自己的自信。
　　 我曾是个非常胆小的学生，只要在全班回答问题，我就会非常紧张，然而因为紧张，我几乎会忘记我要说什么。因此，我从来没有机会体验到那种为自己响起的的掌声。
　　 记得那天老师让我们每人准备一份作文，随便选同学上讲台上念。因为我非常怕老师叫到我，所以我做好了充分的准备。哎！真是事事不顺人心啊！老师好像知道似得，第一个就叫到了我。我只好托着沉重的步伐往讲台走去，顿时几十只眼睛朝我望来，那可真叫人紧张。我低着头，窃窃私语的声音却在此时响起，我好像觉得我脸上满是鄙夷的目光，又打起了退堂鼓。
不！好不容易走上讲台，我可不能退却、、、、、、
　　当我说到：“老师是辛勤的园丁，老师是怎样为我们操劳时。”我竟忘了自己是在演讲，不知不觉中我的手不自主的随着我的语言摆动，做起手势来。昂首挺立的面对着同学们那充满鄙视的眼神，顿时觉得那不是鄙夷，那是期待。突然如雷鸣般贯耳的掌声，响亮而又清脆，我在不知不觉中把这篇作文念完了。。那时的我早已被当场那从未得到过掌声所陶醉了，早已不知道我还站在讲台上。
　　这是我留在我心灵深处的掌声，虽说平凡，但对我意义重大。