初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　看了科学实验，你好奇了吗，心动了吗，你行动了吗？
　　——题记
　　几天前，看到中央电视台“走进科学”栏目播出了一期关于水火箭的科学实验节目，我突然萌生了做玩具的想法：如果我动手做一个水火箭，肯定很好玩。
　　何谓水火箭？它的物理原理就是在一个密闭的瓶子中装上二分之一的水，然后向里面充气，达到一定程度，里面的大气压强大于外界大气压强，当将瓶底的活塞拔出时，瓶中的水，从而产生一个向上的推力，使瓶子飞上天空。
　　说干就干，我找到了一个饮料瓶，并准备了其他饮料，按照自己的想法动起手来。要把气体充入瓶子中，需要有一个类似于气门芯的零件，我准备利用现有的材料做一个。首先切开圆珠笔的笔管，封住一端在临近封端处，用锥子上两个小孔通气。然后再载下一段碳素笔管，安在圆珠笔的笔管上；最后将笔帽切开，用502胶将各部分粘在一起，保持连接处的通畅。这样，一个气门芯装置就完成了。进过经验，性能还不错。
　　活塞是水火箭的另一个重要部件。首先，我找到了一个还算是光滑的圆柱体的木头，接下来的任务就是将瓶底弄成符合木头横截面的形状，这可是一个难点。经过一番努力，最终还是没有把瓶底弄好，还把这个瓶子弄得千疮百孔，只得换瓶子了。我换了一个矿泉水瓶，活塞与瓶底之间还是不够紧密，想了许多办法都得不到解决，比如，用布的话，布沾水会湿，而湿布不能将瓶底密封；木棍也试过了，同样不行。一次偶然，我看到了暖瓶盖，心想：上细下粗刚刚好，就用暖瓶盖吧。塞住了！终于塞住了！粘上制作好的风翼，一个水火箭终于完成了。
　　我把它拿到一片广阔的地方，拔出活塞，“嘭”水火箭冲了上去，随即又重重落了下来。虽然这次实验并不理想，但科学的种子已在我心底，发芽，我还会从头再来，让水火箭份飞上天空。
　　让我在科学的海洋里自由泛舟，让行动见证自己的成长！