高中3年级 - 记叙文 阅读指导

　　聆听的魅力
　　彩虹中学　冯学思　高三四班
　　听觉，是五感之一，万物皆有声，声本无好坏之分，只是由内心的情感来为它作一个意义，左右好坏罢。我们往往习惯用视觉观察一切物体，听觉却是作了陪衬，殊不知五感一样重要，无法用心去听，也是无法领会到聆听的魅力的。
　　我以为，只有把五感中的四感封闭起来，达到忘我的境界，才能把这一感发挥到极致。我是喜欢雨的，常常一个人打着伞到人烟稀少的地方去听雨，有人也会说我是个孤僻的人，喜欢待在自己的世界里。其实他猜对了一部分，我既不孤僻也不自卑，我喜欢一个人听雨是因为我喜爱清静，我到人烟稀少的地方是因为这里最像自然，我心里自嘲我就像脱离了这个世界的、雨中忙碌的人们的身影。车子疾驰而过，我悠闲的散步夹杂在他们中间是多么显眼，我有时在想也许正是这样，我才稍微发现了一点聆听的魅力吧。我听过的雨有许多，但每一次的感受都不尽相同。
　　春天是生命的季节，万物复苏，温暖归来，一切都变得欢快起来，绿意盎然。这时的雨最是养人。我伞都不打，静静地聆听着，许久一些特别的声音才被我捕捉到，那牛毛细雨穿过空气带来的柔柔雨声滋润着我的心田，不光是我，我听到了万物欢呼雀跃的快乐之声，就连雨也变得轻快，这是沉默的喜悦，所有人都在这雨下变得舒畅。这是聆听的魅力。
　　夏天，是旺盛的季节，澎湃的能量炽热的燃烧着，不觉已是口渴难耐，大汗淋漓，似是蒸干了全身的水分，这时突然乌云滚滚来，一下子就下起了暴雨，如倾盆之水，冲刷着一切。我望着窗外，不觉又闭上了双眼，我的耳朵里只剩下了雨声。大，大，大，还是大，“哗啦啦”的声音，仿若放大了数倍，如波涛般一波又一波充塞了双耳，萦绕不绝，我听到了雨那肆意的咆哮。痛快，我心中惟一的感觉还是痛快，宣泄了我一天的憋闷，畅快无比。这是聆听的魅力。
　　秋天，是收获的季节，纵使万物凋零，但那累累硕果却是不变的，枯黄遍地，但这是新生的条件。我也是很喜欢这个季节，秋雨来临，最是有意境。绵绵的秋雨贯穿了整个季节，我便打伞到了郊外，这雨意味深长，我听这雨淅淅沥沥，却是绵绵的不绝于耳，这悠悠秋意，却是让我饱尝了个够，也暗含了这饱和的硕果的季节意义，我听到了这雨虽有些萧瑟的悲意，却不失了对收获的喜悦，这样奇特悠远的意境。这是聆听的魅力。
　　冬天，是寂灭的季节，本是没有雨的，但在这寒冷的初冬，盈盈的小雪还未落地，便悄然融化，下起了小雨，这雨便是真正的静悄悄，下得丝毫声音都没有，但我依然能听见，这是因为心，为什么听雨一定要有声音？雨在心中，照样能听得到，心之所向，即为真实，冬天的雨让我更清醒，使得我自己能静静聆听心的律动，这也是聆听的魅力。
　　学会聆听，即使再微小的事物也不平凡，即使再冰冷的物体也有自己的心声，即使再难听的声音也有自己的意义。学会聆听，让聆听的魅力在生活中飞扬。