初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

每个班级，都有自己的个性，有的班级热情如火，而有的班级却平淡如水；有的班级非常活跃而有的班级却十分文静。在我眼中，我班的个性虽活跃但对事认真，当同学有什么困难时也会鼎力相助。
记得上个星期一，我们班的一位同学在上体锻课时不小心绊了一下，导致了扭伤，在我们班另一位同学的帮助下送回了班级，并送进了医院。第二天一早，我进教室时便看见她脚上打着石膏坐在自己的位置上。由于脚扭伤了，行动有诸多不便，我们班的刘同学便自告奋勇时时刻刻地护着她，任劳任怨，扶她上课，为她去打饭，就连自己最喜爱的体育课也不去上。使我们非常的感动。
我们班的同学就是如此的友爱，为了同学连自己最喜欢的课也都可以不去上。不仅如此，虽然我们班在老师的眼中非常的活跃，有时活跃的也会令老师非常头疼，但我们对待事情却是非常的认真，如果有件事自己没有做好，无论付出什么代价，哪怕是一顿中饭，我们都会去将它做好。
由于要马上进行跳踢比赛，所以，有许多节体育课，老师都让我们进行比赛前的练习。上个星期五的体育课上，老师再次让我们进行练习，我与一干同学，变到一旁练习长绳。此时的我们都非常的心急，因为眼看比赛的日期越来越近，从一开始练习我们只能跳81几个，而如今我们长绳还只能只能跳80几个，根本达不到要求。想到2班从一开始最多只能跳9个，到现在已能跳好几十个了，使我们越来越感到紧迫。体育课上，我们抓紧时间练习，整整一节体育课依然没有达到我们的要求。听到下课铃的响起，我们班的体委，毅然的对我们说：“现在我们跳的依然不理想，下节课是自修课，我决定我们继续练习，一定要把它做好。”看到我们只跳这么点，又听到体委的这句话，倔强的我们也决定继续练习。由于下节课也有班级要上体育课，我们便往旁边移了一点，继续练习。一晃眼，我们练习了又是十几分钟，而此时我们渐渐地投入了进去，所以跳的个数也渐渐地有了起色。虽然我们非常的累，但为了班级的荣誉，我们豁出去了！又过了一阵子，中午前的最后一节课结束了，而我们已能渐渐地跳到100多，这使我们好不兴奋。看到我们之间渐渐有了默契，我们再一次决定趁热打铁，接着练。想到二班越练越好，我们下定决心，一定要将二班比下去。经过我们无数次的练习，只听一旁的记数人员嘴里数道：“138、139、140……”他一直数到146，时间到了，听到这个“战绩”我们非常的高兴，只听有人喊道“哎呀，已经过了中饭时间了。”听到他的话，我们先是一怔，接着便开心的笑了。为了班级的荣誉，舍去一顿饭，值！
这就是我们班，一个活跃但却友爱同学的班级，一个活跃的使老师头疼但却处事认真的班级，这，就是我们班的个性，这，就是我们的个性。