初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　在那充满欢乐及梦想的操场，“九二”挥汗如雨，齐心呐喊心中的誓言与信念——“超越巅峰，超越极限，九二九二，百折不挠”，多美的九二，有着独一无二的个性……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　——题记
　　话说“九二”，总有尽在不言之中的千言万语，总有那种“永远打不倒、必争前锋”的潇洒个性，那嘹亮的口号，正是我班个性的最好证明。"九二"的个性，不是简单的三言两语，更不是长篇大论就能叙止，它独一无二的个性，唯有“九二”能读懂！
　　北京申奥成功的那年，我很荣幸能成为这充满魅力的“九二”中的一位成员，让我感受到了那份从未有过的快乐、灵巧、活跃、还有那朦胧之中呈现的一份超越……在这个大家庭中，我收获了许多个性的种子，正是这些神奇的个性种子，让我这个即将雏鹰展翅的毕业生，明白了许多，有拼搏，还有超越巅峰，超越极限的誓言与信念，循序渐进中又让我读懂了超越自我的个性！
　　依稀记得那年教师节的一幕幕——“上课，”“起立！”“同学们好，” 那一瞬间，我们没有老套地说：“ 老师您好！”而是微笑地向老师表上祝福：“老师，教师节快乐！以热烈的掌声来代表对我们谆谆教导的感谢。“九二”，是灵巧的，它没有不懂事，没有在教师节那天的课上献花，而是珍惜时间，认真听讲，待课后再献上我们最真挚的那份心意。九二并没有辜负老师教导的知识，而是课上现学现用，学冰心的《成功的花》时，是XXX在课余的最后五分钟将那“深红的果儿，和青年说：牺牲你自己！”篡改成了深红的果儿，和教师说：“祝老师节日快乐，桃李满天下！” 这些的这些，虽说只是言语中的细节，但却是这份细腻，而洒出了那份“巧”的个性——灵巧！
　　依稀记得“九二”的数学成绩总是让人心惊胆颤。但正是因为我们的个性，——不服输，必争前锋，让我们一次次硕果累累，从那不起眼的倒数，直到那次遥遥领先的第一，让老师们不得不对我们“九二”刮目相看，称赞我们是实力“强班”，这些的这些，不是因为“九二”那些尖子生个人的力量，而是九二独一无二的“不服输，必争前锋”的自信个性！“九二”都是好孩子，是聪明的孩子，都明白要超越自我，我们说到就做会到，当初说拿下全年级第一我们就做到了，说为老师争光添彩我们也做到了，我们有誓言，有梦想，有嘹亮的口号，更有那独一无二的个性！
　　也许九二的个性很平凡，也许它的个性不是完美的，但没关系，因为苏轼不是说过“月有阴晴圆缺”了吗？我想这也是一种“残缺美”的个性罢了！我们都是活跃的孩子，常常会因为过于调皮让老师不止一次次地对我们说：“不要讲话！”常常因为这些个性，让老师喊破了嗓子，让老师气怒。但幸好在九二的个性的词典中还有“互尊互敬”的原则，我们也会为此愧疚，也会为此体谅老师的辛勤教诲，当那一次次地教诲之后，我们也会变得懂事，变得“悦中带度”了。
　　“九二”的个性词典，三言两语之中，你读懂了吗？——那份独一无二中平凡的个性，你读懂了吗？